第25章 峽谷（二十五） (第1/2頁)

明川看這個名字，稍微聯想了一下，就知道這個張東海一定就是老張。他的手指在螢幕上動了動，終究沒有輸入，他想看看這個輔導員怎麼說。

輔導員過了一會兒才在群裡回：“他又偷東西？”

不僅是輔導員這麼說，許多人都在群裡說話了，說的話都說大同小異，全都在說明川“又”偷東西了。

又。

看來上次原主偷東西，整個班級都知道。

明川想到胖子的態度，胖子似乎並不知道他偷東西……不僅是胖子，秦宇似乎也不太清楚……

明川想了想，看了一眼正在玩遊戲的秦宇，試探地問道：“秦宇，一會兒我們上什麼課？”

秦宇拿下耳機，轉過來問：“你說什麼？我沒有聽到。”

明川重複了一遍：“一會兒我們上什麼課？”

秦宇看了一眼課表，抓了抓頭說：“沒大課啊今天？！我們班今天應該沒課了，你是不是有一節專業課？”

明川模糊地應了一聲：“哦，這樣啊，我看看。”

看來秦宇和胖子，他們與原主並不是一個班的。這個訊息看來目前只是在班級內部傳開了，其他人並不知道，如果秦宇和胖子知道原主已經被警告了，那可能剛才就並不會幫助自己了。

明川盯著群裡一直蹦出來的話，所有人都在指責“明川”偷東西，沒有一個人質疑張東海的話。

明川想了想，在群裡輸入了幾個字：“你說我偷東西，行，我報警，讓警察來調查吧。”

群裡安靜了一會兒，沒人說話。

輔導員此時圈了明川，勸阻到：“事情鬧到警察局就鬧大了，大家都不好看，學校也丟臉。你偷了他東西，就還給他就行了，我們就不追究了。”

群裡的同學們，也跟著附和：“是啊是啊，都是同學，不要鬧到警察局。”

“報警多不好看啊，說開就好了嘛。”

……

到了這個情況，輔導員又說話了，帶著明顯威脅的口吻說：“報警的話，你就會被退學。檔案裡也有偷竊，你這輩子都完了。你偷東西是人贓俱獲，你還要狡辯嗎？”

看完群裡發來的話，明川的腦海裡已經對目前的情況有了大致的框架。

如果原主沒有偷東西，但是班上的同學都認為他偷了東西，學校甚至給了警告處分，原主應該怎麼辦？

輔導員是不同意原主報警的，他不停地威脅原主，並且強調是人贓俱獲。

原主看樣子肯定是並沒有辦法證明自己的清白的，所以他只能接受了輔導員的安排。

明川的眼中閃過一道暗芒。

原主明明沒有偷東西，卻有口難辯。那麼原主後來會經歷什麼呢？一個人贓俱獲的小偷學生，在大學裡怎麼自處呢？

日子定然是不好過的，因為學生最討厭小偷。

首先，要弄清楚為什麼趙東海要汙衊原主。明川默默地想，不僅如此，還要弄清楚那次人贓並獲是怎麼回事。

明川看著群裡的人，想了想，圈了輔導員：“我不接受學校的處分。我沒有偷過東西，我要報警並且把這件事公佈在網上，讓社會還我一個公道。”

他故意用強硬的話，在群裡宣佈。這是和原主之前的態度大相徑庭的，過去原主在和輔導員的聊天記錄裡，展現出來的一直都是苦苦哀求的模樣，他除了說自己沒有偷東西以外，反覆強調自己要考公考研，不能被記成偷竊。

這樣反而被輔導員抓住了弱點，不知道輔導員有沒有和原主面談過，但是聊天記錄裡幾乎字字句句都是威脅和pUA，隻字不提調查情況。

明川嚴重懷疑輔導員究竟有沒有調查過，還是說他直接就跟學校上報了原主偷盜這個結