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個學生大聲道：“老師，有個大紙箱放在門口，上面有字條，說是給老師的。”

女老師奇怪。

“是快遞嗎？”

“不是，”學生搶先答道，“上面沒有那種白色的紙。”

那是什麼？

女老師讓學生們退後，謹慎地開啟箱子。

然後，她看到了很多糖葫蘆，不是山楂的，而是草莓的、橘子的、聖女果的糖葫蘆。

女老師下意識看向門口，那個買糖葫蘆的女生不見了。

可她卻有九成認定，這些東西是那個女生送的。

她開啟放在最上面的信。

【希望這點甜，可以讓孩子們在學習和人生路上快樂一些。老師們也甜甜嘴。】

龍飛鳳舞的字，彰顯著主人的瀟灑不羈個性。

另外一張紙，就是一張捐贈物品的清單，除了糖葫蘆，紙箱裡還有紙筆、課外書和現金五萬。

女老師看到錢，驚訝捂住嘴，緩了幾秒，第一時間拍照找領導。

她來這裡支教兩年，見過不少好人。

像糖葫蘆老闆這種，先來賣東西，之後再捐贈了這麼多東西的，少見。

女老師知道糖葫蘆老闆五毛錢一根，應該不賺錢。

就是這樣，更讓感動啊。

領導知道整件事的來龍去脈後，不停感嘆：“遇到好人了！”

信紙上沒有留下任何個人資訊。

領導道：“好好拍幾張照片，發到我們的賬號上。”

“你把這些糖葫蘆給學生們分一分，對了，你也記得拿幾串嚐嚐，”領導笑道，“上面不是說了嗎，讓老師也甜甜嘴。”

做得這麼好看的糖葫蘆，女生肯定喜歡。

女老師拿出幾串，放到領導桌上。

領導的生活比她還艱苦。

“您也甜甜嘴。”

說罷，不等領導說話，連忙跑了出去。

“哎……”領導伸手。

可人都沒影兒了，他笑著搖搖頭。

看向桌面上幾串與破舊木桌畫風完全不搭的冰糖葫蘆，他珍惜放好。

拿回去給妻子嚐嚐。

女老師回到教室，和學生們說了門口的事情。

當他們知道糖葫蘆的老闆給他們送了糖葫蘆後，學生們感激歡呼。

“我今天吃過了，老師，我能帶回去給爺爺奶奶嚐嚐嗎？”

“老師，我也是，我帶回去給爸媽嚐嚐？”

女老師按照人頭公平分好糖葫蘆，道：“糖葫蘆既然給了你們，你們可以自己做主。”

學生們眼睛亮晶晶的，一個個都鄭重不已地把糖葫蘆放好。

“不能放太久，要不然糖會融化哦。”

她提醒完同學們，自己拿著幾串回到辦公室。

一離開學生，她眼睛都快冒出一百瓦的光了。

草莓糖葫蘆！

她喜歡吃草莓！

裹著糖衣的草莓像是靜心雕琢過的藝術品，嬌嫩欲滴。

她轉了好幾圈，欣喜看了好久，才咬下一口。

糖衣硬而脆，但最讓她喜歡和驚豔的，是裡面的草莓。

草莓一口爆汁，酸酸甜甜的果香清新而甜美，鮮嫩的果肉在嘴裡化開，和碎裂的糖衣口感形成鮮明對比，回味無窮。

學生們說得沒錯，這是世界上最好吃的糖葫蘆！

而此時，景嫿已經到了鎮上的中學附近。

這是今天的第二站。>>

她特地挑選了一所女校。

景嫿特地挑的女校。

在偏遠地區, 女孩子能讀初中高中，很不容易。