閱讀歷史 |

分卷閱讀170 (第1/2頁)

加入書籤

沒錢供女兒上學,校長就創辦了免費中學。景老闆怎麼跑到那裡去了?挺偏的。】

【景老闆的去向是個迷,誰也不知道她下次會去哪兒。】

【剛去搜了女校,捐款了,孩子們不容易。】

王胖子被這麼多人艾特,很快看到了群裡的發言。

對景老闆的訊息,他向來不會拖延,不會懈怠。

王胖子立馬關注了那個採訪影片。

看完,他就激動地在群裡回覆。

【王胖子:的確是!】

【王胖子:當初景老闆去擺攤的時候,我刻意留意過她的三輪車結構,你們看,那塊突出的地方一模一樣。】

因為王天瑜男朋友的同事都吃過那次村路的烤肉,王天瑜又把這些人全都拉近了群裡。

這些人有空的時候也會看群。

這會兒紛紛出來現身說法。

【我覺得很像!】

【看上去的確像,這所學校有沒有官號啊?校長不是說有學生看到了景老闆嗎?我們能不能把景老闆的照片發過去私信問問?】

【我去找找。】

人多力量大,還真被大家找到了女校的官號。

【發了,等回覆~】

【那個,提醒一下大家,就算沒回復,咱們也不要去過多地打擾學校哦。咱們這算是私事,學校是辦公的。】

【是啊,景老闆做了好事,我們可不能給景老闆抹黑。】

【堅決維護景老闆的良好形象。】

官號上還發了捐贈的糖葫蘆的照片,以及清單。

【我看這糖葫蘆的照片都覺得好吃。】

【真好看啊!】

【看得出來拍的時候和發上來的時候都沒加濾鏡,可糖葫蘆看上去還是這麼鮮豔,可想而知親眼看會有多好看了。】

【笑死,你們看這是不是臭豆腐?也只有景老闆這麼獨特的人

而還有群裡人,則無意間發現了另外一個官博。

【你們看,這個貧困小學官號也發了冰糖葫蘆的照片!】

【臥槽,和女校的一模一樣!】

【官方還說是好心人送的,我感覺景老闆還去了這裡。】

【問問不就知道了,我去問!你們都別去了,別打擾人家。】

【景老闆不會也去了貧困小學送吧?】

食客很有禮貌地去詢問了貧困小學的官號,很快有了回覆。

【我去!老師說在門口見到景老闆擺攤,她先是去買了景老闆的糖葫蘆。沒想到之後景老闆不僅捐了糖葫蘆,還捐了書,捐了錢。】

【破案了!!!!】

【感嘆號都得不足以表達我的震驚!】

【那另外一個沒跑了,就是景老闆……】

【原來在我們尋找景老闆的時候,景老闆一直都在公眾視野裡。】

【好吧,我原諒她了,原來她去做好事了。】

【景老闆是不是特地跑去那麼遠的地方,讓我們暫時淡忘一下她啊?】

【誰知道呢?這個問題只有景老闆本人才能回答了。】

【但她這麼一做,我更愛她,更想找到她,更想幫襯她的生意了!】

【沒錯,景老闆做東西好吃,又善良,我都想把錢捧到她面前,讓她多賺點。】

食客們像這樣做,可奈何,找不到人啊。

【按照新聞上說的,還有學校的回覆,景老闆只出現了一次,之後就沒再出現了,所以,景老闆又消失了。】

【真的是好哭又好笑。】

【號外!景老闆傾情上演“消失的她”!】

【都是幾天前的事情了,按照景老闆的規律,現

↑返回頂部↑

書頁/目錄