分卷閱讀170 (第1/2頁)
沒錢供女兒上學,校長就創辦了免費中學。景老闆怎麼跑到那裡去了?挺偏的。】
【景老闆的去向是個迷,誰也不知道她下次會去哪兒。】
【剛去搜了女校,捐款了,孩子們不容易。】
王胖子被這麼多人艾特,很快看到了群裡的發言。
對景老闆的訊息,他向來不會拖延,不會懈怠。
王胖子立馬關注了那個採訪影片。
看完,他就激動地在群裡回覆。
【王胖子:的確是!】
【王胖子:當初景老闆去擺攤的時候,我刻意留意過她的三輪車結構,你們看,那塊突出的地方一模一樣。】
因為王天瑜男朋友的同事都吃過那次村路的烤肉,王天瑜又把這些人全都拉近了群裡。
這些人有空的時候也會看群。
這會兒紛紛出來現身說法。
【我覺得很像!】
【看上去的確像,這所學校有沒有官號啊?校長不是說有學生看到了景老闆嗎?我們能不能把景老闆的照片發過去私信問問?】
【我去找找。】
人多力量大,還真被大家找到了女校的官號。
【發了,等回覆~】
【那個,提醒一下大家,就算沒回復,咱們也不要去過多地打擾學校哦。咱們這算是私事,學校是辦公的。】
【是啊,景老闆做了好事,我們可不能給景老闆抹黑。】
【堅決維護景老闆的良好形象。】
官號上還發了捐贈的糖葫蘆的照片,以及清單。
【我看這糖葫蘆的照片都覺得好吃。】
【真好看啊!】
【看得出來拍的時候和發上來的時候都沒加濾鏡,可糖葫蘆看上去還是這麼鮮豔,可想而知親眼看會有多好看了。】
【笑死,你們看這是不是臭豆腐?也只有景老闆這麼獨特的人
而還有群裡人,則無意間發現了另外一個官博。
【你們看,這個貧困小學官號也發了冰糖葫蘆的照片!】
【臥槽,和女校的一模一樣!】
【官方還說是好心人送的,我感覺景老闆還去了這裡。】
【問問不就知道了,我去問!你們都別去了,別打擾人家。】
【景老闆不會也去了貧困小學送吧?】
食客很有禮貌地去詢問了貧困小學的官號,很快有了回覆。
【我去!老師說在門口見到景老闆擺攤,她先是去買了景老闆的糖葫蘆。沒想到之後景老闆不僅捐了糖葫蘆,還捐了書,捐了錢。】
【破案了!!!!】
【感嘆號都得不足以表達我的震驚!】
【那另外一個沒跑了,就是景老闆……】
【原來在我們尋找景老闆的時候,景老闆一直都在公眾視野裡。】
【好吧,我原諒她了,原來她去做好事了。】
【景老闆是不是特地跑去那麼遠的地方,讓我們暫時淡忘一下她啊?】
【誰知道呢?這個問題只有景老闆本人才能回答了。】
【但她這麼一做,我更愛她,更想找到她,更想幫襯她的生意了!】
【沒錯,景老闆做東西好吃,又善良,我都想把錢捧到她面前,讓她多賺點。】
食客們像這樣做,可奈何,找不到人啊。
【按照新聞上說的,還有學校的回覆,景老闆只出現了一次,之後就沒再出現了,所以,景老闆又消失了。】
【真的是好哭又好笑。】
【號外!景老闆傾情上演“消失的她”!】
【都是幾天前的事情了,按照景老闆的規律,現
↑返回頂部↑