第2章 天之川高中的新學期 (第1/3頁)

好吧，那麼首先的話，是的，幾位倒是回去探討了一下了，畢竟前置條件來講的話，大家都想是蒲公英，除了去拆粉絲寄來的禮物處理粉絲信件和大批次的撥款之外，就是過去交際了

明明這件事情一個讓，一諾那個純粹就是當個老闆的吉祥物的傢伙去啊，反倒是蒲公英去了，當然主要原因還是在於是的，外界對於一個明顯的認知，蒲公英是負責撥錢和發錢的，這導致一諾一直什麼都沒有幹，甚至都沒有參與現場指揮一，反倒是讓蒲公英顯得更像老闆那些事情找伊諾談成了，可能要走程式找蒲公英談成了，不需要

蒲公英他本人就是程式

事實上，一諾一開始的話也是會盡量提出一些意見改革以及接下來的拍攝進度的，但久而久之，因為經常被蒲公英否決，一大部分計劃，所以說他也就是看了看有什麼了，畢竟現在嘛，這激那個世界也算得上是在穩的撤離當中，畢竟周邊世界還是有挺多有意思的，展現起來的話曲線救國還是可以的

奈何進度還是有點慢了，目前才只走了一半，明明自己這自己的那個世界根本就沒有多少人啊，到現在竟然還僅僅只是少去了一半的人口，還有一半人口在哪，這都是什麼跟什麼呀？

但顯然，是的，不算什麼跟什麼，只不過嘛，目前它倒是代替了百川去日本那邊去拍攝假面騎士zo了

不光英，當時仔細算了一下的假面騎士zo假面騎士j

然後嘛，下一年就去拍假面騎士zx

沒有什麼特殊原因，昭和VS平成可以還可以順帶讓巴丹帝國的總統引出來

多簡單直接的銜接了，只不過想了想，前五座結束了，後面五座該怎麼填啊？因為令和騎士其中兩座是直接進行的銜接的，直接導致後面有需要用的時候，算了，倒是可以再拍，多拍點外傳吧，像是為或者直接讓日本那邊和奧特曼一樣中日合拍也行啊嗯，先不考慮這個

不過應該還是談一下別的吧，畢竟四驅帶太偏的話，大家過來就沒有商討個事情。是的，今年倒是和往常一樣，很風平浪靜，慾望硬幣的熱潮還沒有過去，他們要推出的新產品是器械開關

也可以說是星辰開關或者天文開關，按照劇中設定，想怎麼叫怎麼叫這種東西，其實就和記憶體一樣，但因為記憶體所包含的能力太歸廣泛了，所以說還是要區分的，更何況我們要生產自己也代言的東西，這東西來講的話

是作為行動式壓縮工具來使用的，與記憶體是有明顯劃分的，畢竟記憶體還能牽扯到生物的範疇了，所以說在劇中和劇外宣傳算到了今年的主力了

天文開關，這大概就算的是今年假面騎士所宣傳的主題了，至於外界來講的話

天之川高校基本上也是我們建立的，而且已經有一位轉校生，從隔壁的官湖高中，轉到了天之川高中了

這個也不用擔心，蒲公英是說著不用擔心帶來的同伴，還有一些和這件事情完全沒有關係的看法

是的，那光之森高中怎麼辦？

如果就論時間的話，拍第二部校園劇也無可厚非，但蒲公英想了想說，這校園劇當然要拍了，只不過自己打算更充裕一些而已，光之森這個名頭怎麼能只是高中呢？建立一座真正的聯合大學不行嗎？

邳州市現在雖然說也有大學，似乎就是蒲公英自己阻礙了邳州中專建設的進度導致的，但充其量來講的話是大專

而這一次，蒲公英感覺如果到了那個時候，還沒有人建設的話，他可以在這座城市裡建設第一座本科學校

這個世界倒沒有本科和專科之間的含金量情況，專科來講的話算得上是上崗之前的特別培訓了，而本科就純粹學習一門活著的手藝的

當然，這想法也是驚到了，在座各位了，不過很快就被拉回正