第66章 我在您心裡的形象已經那麼岌岌可危了嗎 (第2/2頁)

以呢？這和你今天要找朕要談的事情有什麼關係？胤祚一看康熙那眼神就知道他這是什麼意思，真是的著什麼急，這不重點馬上就來了。

“我看那小姑娘討喜，又和胤祥胤禎他們年紀差不多，就跟大哥問了一下她平日可有上學，都學些什麼，結果這不問不知道，一問嚇一跳啊，原來這公主格格們和皇子皇孫們學習的東西竟然差了那麼多，皇子皇孫們到了年紀就可以到尚書房讀書，去箭亭學習騎射，而公主們卻只能學一些最基本的啟蒙讀物，學的最多的竟然是那些什麼琴棋書畫，女紅女工這類討巧的東西，回來之後兒子思考了好久，覺得這樣可是大大的不妥，最終還是決定來找汗阿瑪嘮嘮這個問題。”

康熙本想說這麼多年來公主的教育不一直都是這樣的，也沒見有何不妥之處啊，但是想到之前胤祚那番對於儒家的言論，知道他看待事物有自己獨到的見解，乾脆招呼他坐到自己身旁坐下，示意他細細講來。

“汗阿瑪您應該知道，咱大清的公主將來大多數人可都是要嫁去草原聯姻的，兒子回來之後還特意去了解了一下兒子那些嫁去草原的姑姑，長輩們，發現他們除了極少數能適應草原的環境，過的還算可以，其他大多數人，都是去了草原沒幾年就熬不住去世了。”

胤祚先是同康熙講了一下自己瞭解到的情況，然後才開始說自己的想法。

“兒子想著也許咱們大清公主的教育該有更多的選擇，相比於在草原上沒什麼用的琴棋書畫，其實可以讓公主們去多學習一些治國安邦之道，也可以讓她們和皇子一樣學習一些騎射功夫，您每年去圍獵啊，巡幸塞外的時侯也可以適當的挑幾個帶她們去草原上看看，就當讓她們提前適應一下草原上的環境，這樣一來就算有朝一日她們到了草原之上，也不至於會像兒子的那些姑姑們一樣，一離開京城就如同離開了溫室的花朵那般容易凋零，而且學習治國安邦之道也可以讓她們同自己的丈夫有更多的共同語言，方便她們將來能更好的參與到蒙古部落的管理之中，這不正是汗阿瑪想讓公主撫蒙這件事達到的最終效果嗎？”

如果說前面胤祚說的那些都不能打動康熙的話，那他這最後一句話的確是讓康熙動心了，確實如胤祚所說的那樣，康熙讓公主撫蒙就是想讓公主們能最大限度的參與到蒙古部落的管理之中，但是目前來看收效甚微。

“胤祚說的這些朕覺得倒是可行，這樣回頭朕召集人商議一下，如果大家認為可行，那朕會酌情為她們制定一些專屬課程讓她們學習。”