第309章 題壁，以書法為載體的行為藝術 (第1/2頁)

吃飯的時候，小魏終於沒忍住，為蘇易：“師叔，那個，趙魏晉這麼作妖，就這麼算了？”

小魏這麼一問，寧旭和唐導都看著蘇易。只有陳雪自己端著紅酒杯輕輕抿了一口。

“小魏，如果有一條狗對你狂吠，你怎麼辦？跟他吵一架？還是跟他對咬？”蘇易說完又問：“題壁的內容你想好了嗎？”

以子敬之豪翰，紹右軍之筆札，雖復粗傳楷則，實恐未克箕裘。況乃假託神仙，恥崇家範，以斯成學，孰愈面牆！後羲之往都，臨行題壁。子敬密拭除之，輒書易其處，私為不惡。羲之還，見乃嘆曰：“吾去時真大醉也！”敬乃內慚。是知逸少之比鍾張，則專博斯別；子敬 之不及逸少，無或疑焉。

小魏輕聲背誦著《書譜》裡這段話，一邊念著還一邊搖著頭。

蘇易沒管小魏，端著酒杯對寧旭說：“寧旭老師，”

蘇易話還沒說完，寧旭卻趕緊雙手端起酒杯說：“蘇老師，很不禮貌地打斷一下……”說完，寧旭看著蘇易。這是在徵求蘇易的意見。

“您請講。”蘇易和寧旭碰了一下杯，兩人卻都沒有馬上喝。

“蘇老師，您可千萬別叫老師，叫我小寧就好。不論學識還是年紀，這老師兒子，小寧萬萬當不起。”寧旭說完，端著酒杯一口乾了，然後雙手捧著酒杯對著蘇易微微拱手。

“行。那我就叫你小寧了。”兩人用普通話交談，蘇易把您也改成了你。這是對寧旭的認可。蘇易不是一個矯情的人，

“小寧，你覺得這題壁的內容該怎麼選？”

“我覺得還是應該從《十七帖》中選。”寧旭見蘇易改了稱呼，感覺自在了不少。

“說說理由。”蘇易雖然沒有馬上或者說直接肯定寧旭的說法，卻輕輕點著頭。

“說到題壁，應該是以書法為載體的一種行為藝術。題壁之風自漢代肇始,經過魏晉南北朝的發展以至唐代達到鼎盛.。但在東晉時期，題壁這種行為並不多。”

“來邊吃邊聊。”蘇易見寧旭停頓下來，對著小桌輕輕揮了揮手。

而唐導和助理對視了一眼，助理輕輕起身，用手機開始拍攝。

“右軍傳世作品多為手札，而十七帖是最具有代表性。也是王羲之草書代表作，題壁多為率性而為，用楷書題壁不太適合右軍的性格。。”

寧旭侃侃而談，蘇易時不時和寧旭淺酌一口。

“那這二十九篇之中，你認為哪一篇合適呢？”蘇易聽寧旭說在《十七帖》中選，和自己的想法一樣，但《十七帖》中卻並沒有應景的內容。

“我覺得在《遠宦帖》和《蜀都帖》二者中選一個。”寧旭放下酒杯看著蘇易。

蘇易輕輕抬抬手，示意寧旭繼續。

“既然沒有當時應景的內容，那我們就選和絲路研學應景的內容。”寧旭組織好自己的語言，慢慢說出了自己的理由。

“王羲之是去京都，雖然《書譜》中並沒有交代此行是訪友還是公務，但‘去都’與‘遠宦’很容易聯絡在一起。要是不足的就是，遠宦帖的內容與‘去都’並不相干。”

小魏在旁邊認真地聽著，輕聲地念著原文

“省別具，足下小大問為慰。多分張，念足下懸情，武昌諸子亦多遠宦。足下兼懷，並數問不？老婦頃疾篤，救命，恆憂慮。餘粗平安。知足下情至。”

“省足下別疏，具彼土山川諸奇，揚雄《蜀都》、左太沖《三都》，殊為不備悉。彼故為多奇，益令其遊目意足也。可得果，當告卿求迎，少人足耳，至時示意，遲此期真以日為歲。想足下鎮彼土，未有動理耳。要欲及卿在彼，登汶嶺、峨眉而旋，實不朽之盛事。但言此，心以馳於彼矣。”

“小魏，這可是蘇老師給你