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權的父親，默默忍受的母親，和凡事都被要求做到最好的他。

父親的交際圈很廣，他也接觸過很多精英小孩，每個小孩皆各種技術與興趣傍身，行為舉止大方得體，生活都被安排滿了各式各樣的興趣班。

而在這其中，他是之最。

除卻上學消耗掉的時間，清晨，父親會要求他早起鍛鍊身體，午間，他必須快速穩重地吃完午飯，隨後在管家的監督下，到鋼琴房練習鋼琴，或者到計算機房學習c++和python，且下課間隙，他需要儘快完成作業，放學後和週末，皆被各種班塞滿——學科一對一、各種考試輔導，鋼琴、射箭、潛水、高爾夫、形體課，有時還需要和父親一同出席宴會。

父親對他只有一個要求：做到最好。

但他並沒有特別聰明，總是需要很吃力才趕上父親所謂的“最好”，甚至在一開始，他沒拿過一個“最好”。

彈鋼琴，他永遠是彈得最亂、錯得最多的那個；學算術和計算機，他永遠是理解得最晚的那一個；射箭總脫靶，潛水潛不久也潛不深，高爾夫姿勢都成問題，形體課堅持不住……

就連出席宴會，也會在毯上摔個狗啃牙，再狼狽爬起來，對上的是父親凌厲的目光，還有一句“廢物”。

父親認為，他是故意在和他作對，拉出母親威脅他——他犯一次錯，母親就得跟著挨一次打。

規定一出，張佑年每天都繃著神經，猶如走鋼絲，錯誤有所減少。他更爭分奪秒地練習各種各樣的興趣班，指腹在鋼琴上磨出了血，指關節揉搓著弓繩，繭子總是磨破又長好，加上張建鄴總是操著戒尺往手心打，他的手總是傷痕累累。

母親也跟著傷痕累累，偌大的別墅常常回蕩著他的號哭和母親的慘叫，張建鄴對母親下手總是很重，彷彿往死裡打一般。

“我錯了，爸爸，你不要打媽媽，我改，我下一次一定做到最好……”他總是趴在門口拍著門，又害怕聽到母親的聲音，一邊捂著耳朵一邊請求。

父親嚴厲的聲音從門內傳來：“那是下一回的事情，這一回你沒有做好，這是懲罰。”

哀求長達一小時，這時張建鄴會問他，下回應該做到什麼樣，他會哭著回答，應該做到最好。

然後張建鄴開門，將帶血的竹條丟開，打電話聯絡家庭醫生。張佑年小腿佈滿傷痕，走不動，只得攀著地板，爬向母親，一邊哭著道歉：“媽媽，對不起，我下回會做好的……對不起……”

母親總是抱住他，一下又一下地揉著他的頭髮，在昏暗的房間裡，壓著聲音偷偷鼓舞他：“已經做得夠好了寶貝。”

年齡增加，張佑年逐漸得心應手，年紀小小過了鋼琴十級，射箭幾乎不脫靶，拉出的絃音清曠，潛水自如，計算機大獎拿到手軟，成績穩列全班第一，與第二名拉開大差距——他讀的還是精英小學。

父親很滿意，帶他出宴會的頻率更高。他不愛這些場合，但想到，只要他和父親出門，母親就有空喘氣了，便不曾反對。

事情轉機發生在二年級，母親有天問他，想不想和她一起走。

“逃離這裡，過我們想過的生活，你也不用一直做到最好。”母親告訴他，他眼眸裡都描摹出未來的模樣了。

計劃定在送他上潛水班那天，教練和母親通了氣，準備帶他們去亞南灣潛水，然後徹底離開這裡，還帶著被父親找人挖掉了眼睛的大福。

可還是被張建鄴發現了。

他們被父親抓了回去，他先捱了打，母親護著他，他很害怕，只能一直往母親懷裡鑽，一邊哀求張建鄴，不要再打了。

然後就被張建鄴從母親懷裡拽出來，猛打了一頓後丟出門外，讓管家帶著他去鄉下，沒他的准許不許回來。