第46章 梁老師的套路 (第2/3頁)

那個電影可是說早戀的，她可不敢，而且估計老師來的沒那麼早，應該沒聽到他們說電影。

“也就是你們剛才在討論，怎麼用語言文字形容楊語音同學彈鋼琴。然後鄭超你引用了一句古詩？”梁文紅總結了一下，問向鄭超。

“是的，梁老師。”

“恩，不錯，這句話引用自白居易的琵琶行，是你們高二要學到的古詩。你雖然引用的不太合適，但能知道這首詩，還是不錯的。”梁文紅點了點頭，他沒有什麼油膩不油膩的感覺，只是因為學生能在高一涉獵到高二的知識而欣慰。

隨後，轉頭看向“臥槽牛逼”組合：“你倆腦子裡就那倆詞兒？”

新建飛和李方休雙雙低頭裝鴕鳥。

“哎，不學無術，放二十年前，我早揍你倆了。”梁文紅搖了搖頭嘆氣，班裡很多人都在偷笑。

梁文紅喝了口水，語重心長地說道：“同學們，我們學語文是為了什麼？難道就是為了高考？錯了，高考雖然是你們現在最重要的事情，但是在你們的人生中卻只是很少的一部分，學語文是為了什麼？難道只是為了一個試卷上的分數？告訴你們，學語文是為了讓你們有涵養，有內涵，讓你們談吐優雅，為了讓你們在遇到美好的事物的時候能用文字完整準確的記錄下來，能用語言準確的形容出來。而不是像那倆憨貨，只能憋出個‘臥槽牛逼’之類的，丟人現眼。”

梁老師的話，讓大家都陷入沉思，要不是最後的話讓大家忍不住笑出了聲。都還沉浸在老師對語文這門課的講解裡呢。

看到氣氛差不多了，梁文紅問道：“你們記住學語文的重要意義了嗎？”

“記住了！”全班異口同聲地回答。

“那好。”梁文紅微微一笑，接著說道：“現在這堂晚自習，你們放下手中其他的事情，就以美好的聲音為題，寫一篇作文。下課之前交給我，寫不出來的，明天晚自習之前自覺把這學期學過的古文抄十遍。”

“啊！”

“梁老師，你太陰險了，給我們設陷阱。”馮雪苦著臉叫道，因為她而大家多了一篇作文的作業，回去宿舍的姐妹要收拾她了。

梁文紅平常嚴肅的老臉此刻笑的很開心，糾正道：“用詞不當，我這叫老奸巨猾，你用陰險這個詞就不合適。我再提醒你們一下，已經過去十分鐘了，你們還有四十分鐘，寫不出來明天就得抄課文。”

頓時，班裡一片哀嚎，大家開始找作文字。

看著他們手忙腳亂的樣子，梁文紅有滋有味的喝了一口茶水，想了想又說道：“鑑於我今天是臨時起意，今天就給你們放寬條件，可以寫詩歌，我也看看咱們班有沒有隱藏的能人。不過你們可想好，寫的不夠好，我就當你們沒寫出來，一樣給我抄課文去。

“老師，現代詩行不行？”有人舉手問道。

“可以，現代詩不得少於十行，不得濫竽充數。”

底下的李方休嘆了口氣，薑還是老的辣啊，莫名其妙大家就被安排了一篇作文。他本來想今天繼續複習數學的，看來沒戲了。八百字的作文，可有的寫呢。

拿出作文字，提筆想了半天，也沒想到從何處入題。他現在滿腦子都是數學題，因為考試的時候明顯有的題不會，所以這幾天一直在專注學數學。

要不？寫首詩算了？寫完可以繼續做自己的數學題。

稍微考慮了一下，就決定寫首詩算了，過關應該沒問題......

另一邊，楊語音白了一眼馮雪，小聲埋怨道：“讓你那麼大聲，好了吧，多篇作文，等你回宿舍被收拾我可不幫你。”

馮雪苦著臉，用哀怨的眼神瞅瞅講臺上老神在在的梁文紅：“我哪兒知道梁老師這麼陰險的，在這兒等我呢。虧我剛才還覺得他今天這