第27節 (第3/3頁)

傻嗎？我要是全對，當然要先生的詩！”

學生們鬨笑起來。

兩個人選了《春曉》，兩個人選了《歲暮》，還有一人選了“天下興亡、匹夫有責”。

方運認真用柳體書寫。

一個學生小聲嘀咕：“誰說先生書法難看？明明比別的老師都不差。”

“說不定是有人為難先生。”

“嗯，有可能。”

“考官是縣令蔡禾吧？”

“聽著就不像好人。”

“對！”

一眾學生點著小腦袋，方運在心中暗笑，也不為蔡禾辯解。

上完課，方運回到教習室，幾個老師走過來，想要抄寫《三字經》的全文，說要教給別的班的學生。

方運讓他們去抄寫，自己則拿出一本《尚書》默讀。今天畢竟是第一次來族學，他不好上完課就走，起碼也要等到中午。

午休十分方運辭別所有老師，自己趕著馬車回家，又在路上買了三套眾聖的全集，收入奇書天地。

方運下了馬車，推開門，就見一道白光迅速撲了過來，小狐狸奴奴輕輕一跳撲到他懷裡。

“嚶嚶……”奴奴開心地在方運懷裡叫著，像條頑皮的小狗。

方運摸了摸奴奴的頭，笑著說幾句話，抱著她進屋吃飯。

學生和老師對《三字經》的反應都不錯，飯後，方運帶著《三字經》去找周主簿，準備備案出書，而更重要的是要請一個地位足夠高的人給《三字經》註解。

剛走出大門，方運卻帶著方大牛返回，把自己寫的《三字經》往桌子上一放，道：“大牛，你抄寫一遍這《三字經》。”

“你又不是不知道我的字難看。”方大牛詫異地問。

“不求好看，只要一筆一劃就行。”方運道。

方大牛看了看方運的原稿，恍然大悟，笑道：“對！你的手稿現在都被當官的搶著要，以後更值錢，千萬不能便宜別人！我來抄寫！”

方大牛坐下，一筆一劃抄寫《三字經》。

等方大牛抄完，方運道：“沒有我的手稿，周主簿定然不高興，我就不去了，你幫我送去。我再給他一封簡信，我說，你寫。”

“好。”

方運緩緩道：“鈞啟，周大人。學生近日在方氏族學教學，深覺蒙學讀物匱乏，於是自編一部成韻易懂的《三字經》，讓學生知仁義，懂禮教，通曆史。原文已託堂兄轉遞，望找一德高望重之人為此文註釋，讓學子沐浴聖道。”

第34章 奪文位

送走方大牛，方運卻有些擔心《三字經》的未來。他原本更看好《西廂記》，可《枕中記》大出風頭。

這《三字經》雖好，可終究只是蒙學讀物，沒有什麼精彩的聖道大義，而且才氣不會多，族學裡或許重視，但那些大人物未必重視，可能需要許多年才能慢慢出頭。

“希望能得李大學士推廣，不然這書可不像通俗小說那麼容易流傳。”

方大牛帶著周主簿給方運的手令和《三字經》，趕著馬車到達文院，被小吏引到周主簿房外。

進了門，方大牛道：“小人見過周大人，奉我家少爺方運之命，送來簡信和一本《三字經》，請大人過目。”

“《三字經》？”周主簿雖然不知那是什麼，卻面色一喜，立刻快步走過來，搶過那疊紙，定睛一看，冷哼一聲。