第125節 (第4/4頁)
，我都願往！”
“如此甚好。”
葛大學士羞愧離開洗塵樓。
孟大學士看著他的背影，點頭道：“同樣是為難方運失敗，事後的解決辦法卻不一樣，慶國人直接離開，武國人卻坦然贖罪，武國人終究比慶國人有骨氣，怪不得可以力拒蠻族而不落下風。”
安大學士道：“誰能想象《三字經》有那麼大的教化之功。仔細想來，《千字文》也好，《百家姓》也好，都是‘字’，而之後蒙童要學的諸如《論語》《孟子》等眾聖經典，都是‘意’，字和意之間，缺了太多太多，蒙童在學眾聖經典前，應該學學別的。”
“以前也有人想過，可我們終究知道的太多，想得太多，反而不適合編寫啟蒙讀物。這個方運，恐怕就是在悟道河邊想通這些，等開竅後才慢慢完善。”
“是啊，不知道他還會寫出什麼啟蒙讀物。只此一本《三字經》，就足以讓他名傳千古！”
羅文宗輕嘆，道：“我懷疑，他之前之所以並不出眾，恐怕就是在思索如何彌補‘字’和‘意’之間缺失的環節，思索如何彌補教化之道，但在外人看來卻是木頭腦袋。等他悟通這教化之道後，豁然開朗，才學一日千里，所以能在請聖言中無錯。”
兩位大學士連連點頭，這種說法最為合理，因為類似的事情的確發生過。
“希望他能繼續完善教化之道，哪怕其後的啟蒙讀物不如《三字經》，但只要能彌補教化之道，他的功勞都遠超我等！”
安大學士突然疑惑地問：“我前些天還查過‘立木法典’，功績簿上沒有記錄方運的功勞，難道商君的法典忽視了他？”
↑返回頂部↑