第一千五百二十六章 蝠巢鬧劇（中） (第2/3頁)

個真正全知全能、能夠說服所有人的大家長，其他所有人團結友愛，互不壓迫，僅僅是為了心中的信念團結在一起。

但這其中最大的問題就是，蝙蝠家族缺少了對於少年兒童的社會化教育，以這種方式團結在一起的群體是社會上的極少數，自然也就無法給其中的成員提供任何正常人類社會的社交經驗。

任何一個人類存在的地方都有階級，或明或暗，這是智慧種族演化過程中必不可少的社會階段，如何接受他人的影響和如何去影響他人，是每一個青少年在邁入社會之前必修的一門課，叫做“社會化教育”。

一旦這類教育缺失，就會導致過度受他人影響和無力去影響他人之類的社交技能缺陷，進而產生被他人控制或封閉自我的危險狀態。

強行的拉平一個群體當中的所有階級並不是好事，那並不是從根本上消滅階級，而是對社會化避而不談，是一種逃避的態度。

比如，蝙蝠家族當中年齡最大最成熟，也是最受蝙蝠俠信任的夜翼，和年齡小加入群體也晚的達米安之間沒有什麼權力上的分別，那麼就會導致達米安闖禍夜翼管不住，夜翼去給他收拾爛攤子，他也不會吸取教訓，下次還敢。

，！

久而久之，兩人的關係不會因此而變得更融洽，因為一段關係當中的一方不斷的包容和退步，其實是以消耗感情為代價的，並不健康。

學會服從群體當中有威嚴的個體和學會在群體當中建立威嚴一樣重要，這是群居生物優中選優的社會基因保證了群體的正常執行。

在做這兩件事的過程當中，人類學會讀懂他人情緒，也透過釋放情緒向他人展示自己的社交暗號，從而從他人那裡獲得情感反饋，也向其他人提供情感反饋，這是人類生存當中必不可少的社交需求。

而一個擁有多個階層的大家庭是社會化教育的最完美的場所，如果把主宇宙的蝙蝠家族比作只有老師有威嚴的高中，那麼此時此刻的韋恩莊園更像是大學。

韋恩夫婦無疑是這個大家庭當中階層最高的存在，因為他們年長而且輩分最大，同時承擔著這個家族的衣食住行的花銷，對於財富和資源擁有最大的分配權。

接下來是布魯斯和阿爾弗雷德，因為布魯斯以自己的能力取得了所有人的信任，而阿爾弗雷德則被大家長賦予管理和照顧家庭的責任。

而孩子們也不止有一個群體，大致可以分為大孩子與小孩子、外來者與原住民、親父派和親母派，甚至可以細分為學習派和運動派、白天活動派和夜晚活動派。

這就構成了一種無比複雜的人際關係，讓整個韋恩莊園成了一個和現實社會差不多的複雜社會，每一個人都需要學習在這個社會當中找尋自己的定位。

透過不同定位的人對自己的評價來定位自己，然後再以自己的定位去評價別人，其實是一種很寶貴的技能，因為公正客觀的看待他人的評價需要穩定的人格、自洽的邏輯和受控制的情緒。

而當這麼一大家子人聚在一起的時候，不論做什麼事，都是在進行無數次的社交強化訓練。

舉個最簡單的例子，當韋恩莊園當中的所有人第一次聚在一起共同用餐的時候，就是對羅賓們一個不小的考驗。

托馬斯和瑪莎接受過貴族教育，同時也精通一部分教育技能，所以當他們走向餐桌的時候，故意放慢了步伐去觀察孩子們是如何挑選座次的。

布魯斯想也沒想坐在了右側的長子位上，然後繼續在腦中計算研究需要的資料，可這樣的話，原本坐在長子位的夜翼就沒地方坐了。

夜翼顯得有點手足無措，因為他不太清楚布魯斯對面的位置是給什麼人坐的，要是他坐在那裡，是不是瑪莎就沒地方坐了？

瑪莎對所有人都很好，萬一自己