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無良教師毫無愧疚之心地將工作扔給可靠的學生：“就交給你了, 小惠。”

又說：“也帶悠仁與順平一起去吧，同班同學要培養好感情哦。”

惠：。

在不良教師的囑託下接到釘崎野薔薇, 並未出現原著中接完人就去六本木祓除咒靈的情況，而是與順平一起作為東道主，好好帶他們去淺草寺觀光一番, 還登上晴空塔的瞭望臺。

嚴格意義上來說，在神奈川讀書的惠並不算東京人, 可他對東京的熟悉程度卻不亞於順平。

遲到三天的野薔薇錯過許多重要資訊，她聽仨人的口中多次出現“乙骨前輩”“熊貓”等詞時無動於衷，但聽見“五條老師”四個字後……

“你們說得不會是五條悟吧？”一個音節都沒打頓地接上了。

惠：？

他看向釘崎野薔薇，從她的搶白中不難聽出期待之意，如果惠沒猜錯，她期待的與自己等人所知的應該是兩個方向。

比如，對廣義咒術師來說，五條悟這個名字代表著“最強的特級咒術師（之一）”“六眼的神子”，但對她來說……

“那個名冠日本的偵探，各大雜誌的紅人，五條悟？”

果然。

因為是嚮往紙醉金迷繁華大都市的鄉村妹，對一線紅人格外關注。

虎杖是個好人，他接話道：“五條老師是我們的班主任。”又說，“他工作實在是太忙了，目前我們只見過他一面。”

野薔薇立刻問道：“簽名照要了嗎？”隨即頭腦風暴，“我可以跟他推特互關嗎？”到底是在大街上抓住星探問對方為什麼不給自己遞名片的牛人，她已經在思考能不能透過藝能界紅人近距離觀察娛樂圈了，從雜誌模特做起也行啊！

虎杖豆豆眼：“這……你去問五條老師？”

順平從野薔薇的眼神中讀出駭人的狂熱之情，趕緊把他的電影同好解救出來：“我們只遠遠看了眼五條老師，至今沒說上話。”

野薔薇的表情肉眼可見轉為興致缺缺，沒意思，太沒意思了。

惠：“……”

她復活得又很快：“既然是班主任，總有見面的機會吧，到時候一定要留合影，請他推特互關。”

“到時候說不定能透過他進軍藝能界……”

野薔薇的話引發一些無厘頭的討論，虎杖悄悄問惠：“我們是不是也要當雜誌模特。”

惠：？

“你在說什麼？”字面意義上理解不了虎杖的話。

虎杖說：“因為，五條老師跟家入老師都是特級，那位夏油先生，以前也是特級對吧，至今都活躍在銀幕與雜誌上。”他說，“這也是咒術師工作的一部分嗎？在藝能界擁有一席之地？”

順平看過成百上千部電影，腦洞也很大，他說話聲音不高，吐字卻很快，過量的資訊沖刷他的大腦：“是為了遮掩咒術師的身份嗎？或是隱秘地宣傳，為特殊能力者爭取社會資源？”他腦海中浮現八百篇陰謀論。

惠憋出一行字道：“沒有那回事