第110章 學以用 (第2/2頁)
你別添亂，好好讀書就行。”
孫陽急忙說：“爹，我學了等邊三角形，咱們可以用等邊三角形的木頭來加固屋頂，這樣更牢固。”
父親將信將疑地按照孫陽的建議做了，果然屋頂更加穩固了。
在京城的各個家庭中，學子們紛紛將在學府中學到的等邊三角形知識應用到生活的方方面面，不僅解決了實際問題，也讓家人對他們的學習成果感到欣慰和自豪。
隨著時間的推移，這些學子們更加深刻地體會到了數算之學的實用價值，也更加堅定了他們繼續探索和學習的決心。
而京城學府的名聲也因為學子們的學以致用而越發響亮，吸引了更多有志於數算之學的年輕人前來求學。
李明家的菜地因為採用了等邊三角形的規劃，蔬菜長得鬱鬱蔥蔥，收成比以往好了許多。
李華高興地對李明說：“哥哥，以後我也要像你一樣，學好多知識。”
李明笑著說：“好，小華一定比哥哥更厲害。”
陳宇妹妹繡的花樣受到了鄰里的稱讚，大家都誇陳家女兒心靈手巧。
陳婷感激地對陳宇說：“哥哥，多虧了你教我。”
趙鵬家的坐墊成了家裡的新寵，客人來了都覺得新奇又舒適。
母親對趙鵬說：“鵬兒，你這學問沒白學。”
孫陽家的屋頂在風雨中安然無恙，父親對孫陽豎起了大拇指：“陽兒，有出息！”
這些學子們的成功應用，也讓其他家庭的孩子們對學習數算充滿了嚮往。
在一個集市日，李明和幾個同窗相遇，大家交流著在家中的應用成果。
李明說道：“我家按照等邊三角形規劃的菜地，鄰居們都來請教呢。”
陳宇笑著說：“我妹妹的繡品都快能拿去賣錢了。”
趙鵬接著說：“我家的坐墊可受歡迎了，有人還想預訂呢。”
大家都開心地笑了起來。
這時，一位老者路過，聽到他們的談話，不禁讚歎道：“這些孩子，學以致用，將來必成大器。”
學子們聽了，心中充滿了自豪和動力。
回到學府後，他們更加努力地學習，期待著能用更多的知識為家人、為社會帶來更多的幫助和改變。
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