第26章 郊遊到法國 (第3/3頁)

不能搶啊。”許曉丹老師也是耐心的解釋了下。

“分工明確，安排的妥當，連後續藉口都考慮好了。

許老師教的學生真好，我回去跟學生們講吓吧。”

其他老師 聽到知道後，也是準備回去講了下。

“可以，這胡攪蠻纏的許年華，也是算一個理由。”

“自己的名額，自己想給誰也可以，問題怎麼都是你們班裡的。”

“是啊，還是六個，加上許年華以前也是你的學生。

你班裡去了七個，兩個參加的，一個帶隊，正好十個名額。”

“這個名額，都是學生的。

老師也不能搶吧，就算這次去了帶隊老師，三個演員一個導演，只有五個。

還剩下其他五個人名額，我們也不能主動提吧，這孩子性格你們也知道。

你要，人家也不會給的。

最後一個學生來說時候，我已經反應過來了。

一個班裡去六個不好，問題學生已經把理由找好了，你們看假條。

這個是先寫的三個，這個是後面的兩個，這五個理由一樣。

後面兩個意識一樣，這都是提前準備好了。

而且錢第一時間還給學校裡，要不是學校說這裝置有支援學生使用的先例，他連這個錢也想給了。

學校老師也無從下手啊，說兩句也沒有理由。

你們看前面五個寫的，許年華同學想帶我們去。

如今他轉導演繫了，他都認下了，咱們跟導演系這邊，還不一樣。”

崔老師也是覺得有些過分，但是問題確實是學生的名額。

“回去吧，有個理由也能給生交差，假條我拿回去給學生看看，一會還給你。

每一步都算計好了，這孩子要是在古代。

要麼收下，要麼先掐死，鋒芒畢露不知道藏拙。”

“掐不死，前段時間聽說了，他把線下專輯收益都給了馬家的女孩。

把這次全力推出去的大人情跟借錢，變成了合作做生意。”

“是啊，這可不是溫室的花朵，你們以前又不是沒見過，那個性格。

這人現在這裡，穿上古裝，就是一個古代的秀才氣質，沒有點時間是養不成這樣的。

家裡捨得下狠手，手段自然都有。

這個短片女主，學校也提出換一個漂亮的，可是這個學生可是不同意。

寧願不拍攝，也不同意。

先回去安慰學生，別人的東西，怎麼可能輕易給的。”

“那天學生知道訊息，這個孩子寧願把錢扔水裡，送給同學一個房子，也不願意讓她犯錯。

這個帶一個人，想那麼遠，這去玩了，自然考慮的很周全。

算了吧，給學生說下，惹不起。”

“不管了，回去應付孩子們吧。”

“當老師給學生交差，也是第一回了，我也拿一個，提前把後續都安排好了。”

“走了，我班裡眼巴巴等著了，希望下次能帶他們。

看來這別指望，這不可能的。”

“我的也是。”

很快老師都解釋了下，都是對方個人的行為。

畢竟學校要公平的，其他學生都知道後，雖然羨慕也是都不再議論了。

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