第41章 動物還是人？ (第2/3頁)

題跟個孩子講未免太“高階”且沉重了吧？

思索了一會兒後，秦嶽才看著朝歌認真回道，“我很抱歉朝歌，我只能替自己回答，因為對每個人來說動物和人的區分不一樣，在我眼裡你就是人，哪怕擁有奇怪且強大的能力。”

“可學校裡的那些同學都說我是怪物，他們一邊怕我一邊又說我壞話。”

這個秦嶽是知道的，雖然朝歌歲數還小，但似乎已經知道收斂力量隱藏自己，在他人眼前展示的都是在社會接受範圍內的，想必林教授在其中出了很大力。

不過還是挺顯眼的，可能是另一種保護方式？讓旁人知曉孩子自小就“天賦異稟”，而不是突然產生的，又或者是故意讓孩子展現自己不好惹的訊息讓他人藉此保持距離。

秦嶽可是知道的，林晚吟並不“拒絕”朝歌和同學打架，在老師面前也只是官方批評幾句，活像一個溺愛孩子的家長。當然她確實有理，朝歌這孩子夠精，都是等對方先動手才回擊，還每次用光腦錄下來作為證據，也不知是誰教的。

和林教授重遇後，其實秦嶽和她對話的時間累積起來並不多，前者只說自己願意說的，所以秦嶽依然有很多事情一頭霧水，他甚至都很猶豫要不要問朝歌前兩月去了哪兒，可他直覺那會是個令他夜晚輾轉反側的答案。

對於孩子本質上究竟屬於什麼秦嶽也不清楚，事實上他並不相信林晚吟給他看的那些資料證明。

想來想去秦嶽還是直接問了，他儘量讓自己的語氣平緩，直視著朝歌的眼睛放低聲音問道：

“朝歌，我知道你沒有信任我，但我是真心想保護你的，我想讓你健康平安地長大，這也是我對你林奶奶做的承諾，所以有些事情我必須知道。

朝歌，你能不能告訴我，你究竟屬於哪種？”

秦嶽沒有直接說出你是哪族的話，就算門口守著的心腹們聽不到他也不敢冒險，而且他知道，這孩子一定能聽懂。

朝歌眨了下眼，抱胸歪頭看著他似在思索。

在對方的注視下秦嶽莫名有些緊張，感覺在被審判似的。

沒多久孩子出聲了，卻奇怪地問了別的事。“那個受傷的大叔是你部下嗎？”

秦嶽神色疑惑，“你是說守在樹下的那個？”

“對，他是我的部下也是我的好朋友，我們認識很多年了。”

“你覺得他還是人嗎？”孩子一臉認真地說出了引人深思的話。

理論上洪武屬於半機械人，但本質上還是人，不過秦嶽覺得朝歌真正想聽的不是這個答案，或者說沒有正確答案，因為他不知道孩子是怎麼想的，怎麼說才能符合她的心意。

“其實我剛才也想問你，為何會在陌生人接近的情況下安然入睡？朝歌，你應該保持警惕的。”

“你來的時候我知道是你，所以沒起來，至於守在樹下的那個，我覺得他是個勇士，所以不排斥他的接近。”

“勇士？怎麼說？”秦嶽一愣，有些不明所以，如果是指戰場上養出的血氣銳性，他和其他下屬身上也有，為什麼就沒被這孩子稱為勇士呢？

“我看到他身體裡的那些假東西了，全身上下沒幾處真的，比如臉上就一隻眼睛是真的。他是跟異獸戰鬥傷的吧？改造成那樣就知道當初傷得有多重了，他能活下來肯定執念跟毅力很強，我不討厭這種人。”

七歲的孩子條理如此清晰，但更讓秦嶽心驚的是朝歌看到的東西。現代醫療手術成熟，洪武表面的面板不細察完全與常人無異，“假”的東西都在下面，朝歌是怎麼看出來的，難道能透視？

秦嶽沒說話，而是將孩子帶到了房間裡，用手比劃自己的疑問。

孩子默默看著他，秦嶽似乎從對方身上感受到了心累的情緒，在明白他的