第283章 負重系統 (第1/3頁)

“我們今天可以說是即將見證一個新時期的到來。

全息模擬技術的成功將直接改變我們高校盟，讓我們能節省更多的本源，用於異位面征伐，另外也將讓我們的考試變得更加的多元化，全面拓寬我們的教學方式，讓我們的學生能得到更好的成長。”

巨靈宣佈道“現在我來說明這次考試的注意要項。由於全息模擬技術所消耗的符篆、丹藥、陣法材料、法器等都不是真實的，為了防止有人利用這個機制，將大批次破壞考試平衡的東西帶入考試之中，考試將設定負重系統。

當前初步設定每個學生的負重上限是‘10’，按照道具的威力或價值設定負重值，一件下品法器是‘1’，中品法器是‘5’，上品法器是‘10’，頂級法器、靈性之物等承載物都是‘15’。”

“等等。”

康君宜打斷道：“巨靈老師，你說我們每個人上限只有‘10’，但承載物就得‘15’，這不就超出去了嗎？難道我們都無法攜帶承載物？”

“這就是我接下來要解釋的。每個學生的基本上限是‘10’，但班長和副班長的上限是‘20’，另外每個班級還有可分配負重上限‘20’，可以根據實際將這些負重上限分配給有需要的同學。”

方長生問道：“那麼其他學生的基本上限如果沒佔用完可以拿來分配嗎？”

“不可以。但你可以將自己零散、可拆分的東西交給同學們，讓他們幫忙攜帶，例如你的符篆、法器、丹藥，這些零碎的東西都可以給別人進行攜帶，佔用他們的負重。”

“可是一個學生負重上限只有‘10’，他們的負重上限無法相互疊加，意味著沒辦法利用他們來幫忙攜帶承載物。”

方長生都不知道自己五行輪煉製出來後，負重上限該怎麼辦，五行輪無法拆分，他一個人就佔了‘75’，將班級的全部負重上限佔了也不夠啊！

方長生詢問道：“巨靈老師，後續我們班級必然有更多人獲得承載物，甚至有人會得到兩件以上承載物。那該怎麼辦？”

巨靈白了一眼“你以為所有人都像你這樣？承載物是那麼好得到的嗎？就算真的有那麼一天，學校也必然會進行調整，讓這個負重上限系統更加的合理。

你們只需要相信高校，相信高校盟就是了。現在出發去考試教室，你們將有二十分鐘的準備時間，可以合理安排班級的負重。”

來到考試教室，原本的那套全真模擬儀器的裝置如今全部換成了全息模擬儀器。

說好聽點，他們望角聯盟是高校盟裡第一批得到全息模擬儀器實驗名額的。

說直白點，他們就是敢為人先的小白鼠。

大家齊刷刷的戴上儀器。

第一次裝置繫結花了不少時間，好一會後，眾人才出現在虛擬世界之中。

“跟全真模擬好像也沒什麼區別。”

方長生認真感受著，唯一的區別大概是......他的意識空間被入侵了。

儀器直接穿透了他的意識空間，將他整個人給掃描‘列印’了出來。

他所擁有的一切東西，在他認知裡的一切幾乎都完美‘列印’了出來。

意識空間的一小部分被佔用了，不過在感覺上並不明顯，對自身的影響也不大。

最違和的地方，讓人瞬間就知道這裡是虛擬世界的地方，是因為有介面的存在。

方長生眼前出現了一個物品框，物品框內是他身上攜帶的各種物品。

四件承載物放置在最頂部的格子上，格子的右上角標註著一個數字，很顯然那就是所謂的負重了。

承載物一律都是‘15’，並沒有因為承載物的價值或威力進行額外區分。

物品框內還