第31章 發生關係 (第1/1頁)

林宇等人商議完畢後，決定先回到他們暫居的旅館，再從長計議。他們一路沉默不語，各自心中都在思考著未來的走向。

回到旅館後，眾人的心情依舊沉重。林宇坐在房間裡，眉頭緊鎖，思考著下一步的行動。江瑞、乘風、楊逸飛和方樺也都在各自的房間裡，陷入了沉思。

與此同時，在皇宮的另一處，凌雲公主找到了二皇子。凌雲公主身著華麗的服飾，面容嬌豔，眼神中卻透露出一絲狡黠。她邁著輕盈的步伐，來到二皇子的面前。

二皇子看到凌雲公主，心中一驚，連忙說道：“姑姑請自重。”

凌雲公主卻毫不在意，她微微一笑，緩緩靠近二皇子，身上散發著迷人的香氣。二皇子心中一陣慌亂，心跳不由自主地加快。

凌雲公主輕輕貼在二皇子身上，柔聲說道：“二皇子，何必如此拘謹呢？”

二皇子極力忍耐著心中的那股衝動，額頭上冒出了細密的汗珠。然而，他終究還是破了防，被慾望衝昏了頭腦，當即撲向凌雲公主。

兩人陷入了激情之中，忘卻了一切。沒過多久，二皇子才從喪失理智的狀態中恢復過來。他看著眼前的凌雲公主，心中充滿了恐懼和懊悔。他嘴裡唸叨著：“這不合理法，不合理法。我一個被儒家文學薰陶長大的孩子，竟然做出這種事。”

二皇子陷入了極度的痛苦之中，但他很快就平復了心情。他知道此刻他要麼和凌雲公主聯合，要麼自己和凌雲公主同歸於盡。經過一番掙扎，他最終還是選擇了聯合。

而在學府之中，六皇子正認真地聽著先生們講課。六皇子面容清秀，眼神中充滿了聰慧和好奇。他時而微微點頭，時而提出自己的疑問，展現出了非凡的領悟能力。

先生們對六皇子的聰慧讚賞有加，紛紛感嘆他的天賦異稟。在課堂上，六皇子積極回答問題，思路清晰，言辭準確，將他的聰慧展現得淋漓盡致。

一位先生提問道：“諸位學子，誰能說說《論語》中的這句話‘學而不思則罔，思而不學則殆’的含義？”

其他學子們紛紛陷入沉思，而六皇子卻毫不猶豫地舉起了手。先生微笑著點了點頭，示意六皇子回答。

六皇子站起身來，恭敬地說道：“先生，這句話的意思是學習而不思考，就會迷惑不解；思考而不學習，就會陷入困境。我們在學習的過程中，要將學習和思考相結合，才能真正理解知識，掌握學問。”

先生聽後，滿意地笑了笑，說道：“六皇子所言極是。大家要向六皇子學習，不僅要勤奮學習，還要善於思考。”

其他學子們也紛紛投來敬佩的目光。六皇子微微臉紅，謙虛地說道：“先生過獎了，我只是說出了自己的理解而已。”

在學府中，六皇子的聰慧和勤奮得到了大家的認可。他努力學習，不斷提升自己的知識和能力，為未來的發展打下堅實的基礎。

而林宇等人在旅館中，也在積極地尋找著應對之策。他們知道，未來的路充滿了挑戰，但他們堅信，只要他們團結一致，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。