第四百五十一章 死亡世界 (第4/4頁)

東西在推動這碎塊與現實世界融合，那它肯定會留下自己作用之後的蛛絲馬跡，當然，上述經驗之談都不是我能想出來的東西，具體情況應該參見叮噹從自己隨身空間裡翻騰出來的《第133代世界管理系統常見技巧一百問》一書，版權所有，翻錄必究。

話說要依靠一本輔導書上的某個課後習題來拯救世界，我壓力很大啊！叮噹你還敢再給我笨蛋一點嗎？至少在上這種一聽就和世界生死存亡緊密相關的課程的時候別給我溜號啊混蛋！

“這裡，標註出來。”

姐姐大人突然打破了沉默，也將我的注意力從對某笨蛋女神的吐槽中吸引出來，被姐姐大人指出來的是市中心附近的位置，那裡的幾座建築在周圍暗淡背景的襯托下有些明亮的不正常。

在這個模型上，明亮度提升是資訊活躍度高的標誌，也就是說，至少在最近，那些建築周圍出現過新資訊的聚集，在一個已經不可能產生新資訊的世界碎塊中，產生新資訊的唯一可能就是——

“找到它了。”

姐姐大人嘴角勾起一道愉悅的弧度，低聲說道。

七千億發出一聲低沉的轟鳴，然後瞬間化為扭曲的光線，消失在四周行人木然的視線中。

“就是這裡了。”

透過短距離空間傳送直接來到了目標地點，我先將過於拉風的七千億收回了隨身空間，然後遠遠地望著前面說道。

一座學校——話說這是什麼動漫化的展開？學校這種東西難道是某種被姐姐大人盯上的詛咒物品嗎？為什麼看到這種異常事件的焦點最終集中在一所學校的時候我會產生這種淚流滿面的感覺？

面前的校園是很普通的建築，平平無奇，除了面積很大之外沒有任何特點，在它門口的牌子上可能寫著學校的名字，但那些字跡現在已經被各種油漆層層覆蓋，除了隱隱約約能看出一個漢字的偏旁之外，根本無從分析。

恩，漢字，看來真的是一個與我們的世界及其相似的平行位面被毀滅了呢。

現在信步走入校園，門衛處的幾名值班警衛正在裡面呆板地坐著，其中一個人的視線集中在面前的電視上，儘管那電視上只有一堆抽象的幾何體和沙沙的噪音，坐在其面前的警衛卻彷彿樂在其中的樣子，不時點頭搖頭，彷彿在評判電視節目，看上去詭異之極，對我們的經過，沒有一個警衛投來注意的視線，這一系列現象不斷驗證著姐姐大人之前的分析：

世界碎塊就好像一塊已經無法寫入外部資料的損壞硬碟，雖然還能讀取，其內部的資料也還能重組，但對於外來的資訊，它已經做不出任何反應。

這個比喻當然不太準確，不過總體而言，世界碎塊內部的情況，就是這樣一種內封閉的資訊牢籠。

我們並不是專業的研究者，更不是偵探或者特工，在這樣詭異的世界裡我們不可能分析出太多東西，即使姐姐大人，也不過是憑藉著自己細心的優勢才能發現一些情況，不過這並不意味著我們沒辦法獲得更多的資料，透過叮噹的力量，我們可以在不加劇世界碎塊和現實世界融合速度的情況下達到和外面的即時通訊，收集到的情報被匯總傳送到影子城市，然後交由泡泡和她的孩子大軍分析處理，在這個過程中我們收集到了大量相當有價值的研究情報，雖然不明白這些資料有什麼用，但相信塔維爾一定會喜歡這份禮物，作為一個工作狂一般的研究者，塔維爾平常最痛苦的事情莫過於帝國科技缺失而又沒有足夠的新資料可以讓她研究並完善我們缺失的科技，而一個毀滅之後仍然保持本身完整的世界碎塊顯然是可遇而不可求的研究素材，不管用這個碎塊來攻擊我們世界的敵人是誰，至少從這方面來講，我們得感謝他。