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3宿舍想要做爆炸實驗的想法，還是她們想要搞發電機的想法，都和現在她們的條件都具有較大的差距。

簡單來說，就是她們除了想法，然後一無所有。

作者有話要說：

幾個物理半吊子的大學生開始商量起如何發電的問題。

陳見微從她已經相對較為遙遠的物理記憶中找到一些模糊的印象。

電的產生是切割磁場，之前在物理課上也見到老師做過電磁感應現象實驗。

無論是水力發電還是風力發電，本質都是利用外力帶動轉輪做磁場切割。

但是再往後面的知識，她就已經完全不記得了。

其他人面面相覷，然後表示都沒有更多的記憶了。

畢竟她們既不是理工女，也沒有這方面的興趣愛好。

“那我們要怎麼辦？”端敏敏搓著手，總還是有些不甘心就被遊戲拿捏了。

以前從來無需擔心過的用電問題，現在竟然成了最困擾她們的難題。

普通的太陽能發電機也就是一千元的價格，她們甚至在網上搜尋過[集市]售賣的太陽能充電器，網上售價是五百元，但是[集市]的售價是5000積分。

以其他商品的物價為例，這個太陽能發電機的價格是漲了十倍。

遊戲是確定她們沒有其他辦法，只能在[集市]購買發電機，所以漫天要價了。

而她們一直拖著沒有買發這個太陽能發電機的原因，則是她們考慮到實用性。

冬天的太陽光照會越來越弱，並且還有惡劣天氣對於光照的遮擋，進一步削弱了陽光的強度。

在每日光照的這段時間，也不知道這個太陽能發電機能儲存幾度電。

只可惜這冬天的大風就被白白浪費了。

[集市]根本沒有給她們這個選擇，唯一和發電有關的商品就是感覺不太實用的太陽能發電機。

“要不我們就先試試。如果實在不行的話再買[集市]裡面的那個。”應苒特別多消耗了一些電量來查了一下關於發電的資訊，想了想就和她們認真探討起來這個可能性，“有總比沒有好。”

雖然她們自己也沒有信心，但萬一成功了呢。

陳見微就特別積極地和應苒一起尋找起資料，比如製作一個最簡單的風能發電機需要用到什麼材料，以及製作的過程有什麼注意事項。

有些她們做不出來的零件部分，就直接以購買作為代替。

差不多琢磨了一整天的時間，又花費了兩百積分在[集市]購買了一個電機，緊接著又花費了五百積分購買了轉軸、齒輪箱、電子控制器、逆變器這些零件。

購買了材料以後，這就變成了一場只能成功的實驗。

雖然沉沒成本不算很高，但也付出了昂貴的價格。

一群人躲在宿舍裡按照教程一步步進行組裝，直到傍晚才完成了部分。

期間應苒的手機還直接因為電量耗盡而關機了，就用另一臺充電寶進行充電。

現在她們只剩下一臺滿格的充電寶和一臺電量只剩20的充電寶，如果不成功就直接砸鍋賣鐵了。

只是等到天黑後就沒有辦法再做了。

要等到明天天亮後才能繼續幹活。

劉緩回去後，羅慕詩還蹲在地上小心翼翼地擺弄著她們做了一個框架的東西，又怕一不小心將位置線路的東西弄亂了。

“這個東西……真的可以發電嗎？”羅慕詩小聲地嘀咕著。

“希望可以。”陳見微託著下巴悶悶地說。

她們就小心地將地上的零件還有組裝在一起的東西搬到旁邊，防止起夜會踩壞了。

“如果順利的話，明天我們應該就可以