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的環境也會對孩子的性格發展造成不可沽滅的影響。

在此之前，他對耀哉的印象會停留在——頂多只能表面融入社會——的階段。幼年的心理創傷會報隨他一輩子，也更容易讓他走向極端。

但現在不一樣了，他覺得這個孩子的本性簡直柔軟得像一顆散發甜味的棉花糖。行事落落大方，說話開門見山，不怯場也不對外界充滿敵意，而像是海綿一般積極的吸收外界的知識……而且，他真心的將阿笠博士當成自己的家人，並能夠在‘覺得對方被欺負’時勇敢的站出來維護，對上比自己高大又強壯的大人。

那種環境下的孩子本應該是會第一時間考慮保全自己，即便是不贊同也不會立刻表現出來的理性之人，但在他心裡，維護阿笠博士的信念卻蓋過了他過去八年的生存準則。

不會有‘工藤優作與阿笠博士關係好，就覺得前者肯定不會傷害後者’的主觀性判斷，他有自己獨特的不容易被他人給予的表象影響的思維模式。他是真正的將阿笠博士當成家人，併發自內心的去維護他。

……這是一個有愛的孩子。

懂得愛，珍惜愛，又如何能不讓人心生憐愛。

耀哉沉默著，工藤優作擺出強勢的姿態，靜待著對方的反應。

工藤優作的腦子似乎藏著一個小本子，迫不及待的想要將耀哉的反應記錄下來，甚至覺得這會是很好的素材。

過了好一會兒，就當工藤優作覺得火候夠了，想趕在對方氣哭之前解開誤會時，思維發散的他卻突然發現……耀哉一直在盯著自己的眼睛，不閃不避。

他之前在走神，工藤優作很清楚自己在走神之下並沒有仔細注意耀哉的反應，現在他注意到了，這孩子不說話並非是詞窮，而是在……觀察自己。

現在，他回神後，似乎能夠從對方眼裡看到‘你終於在看我了’的意思。

明明沒有發生什麼事情，這種意識卻讓工藤優作萌生出一種難以解釋的複雜情愫。他甚至分析不出這種情愫代表著什麼。

他看到耀哉朝他翻了個大大的白眼，說：“沒欺負他就行。但阿笠博士的內心十分脆弱，你可不要動不動就嚇唬他，那樣的大人很煩的。”

被抓包的工藤優作還在狡辯：“沒有根據的事情不要亂說，我怎麼嚇唬了？你有證據嗎？”

耀哉：“我不需要向你出示證據，同樣的你也不需要給出證據來說服我。只要我自己是這麼認為的就足夠了。”

工藤優作：？？

——這是什麼‘不要你以為，我要我以為’的霸道發言。

耀哉：“而且，不要以為自己是大人就了不起，我知道的哦，大人都很要臉面的。”他微微勾起嘴角，“我還知道你是個厲害的作家，很出名的明星作家，粉絲像是對待自己的偶像一樣崇拜你，追崇你。”

這是他在電視新聞上看到的，不然以工藤優作當日在醫院的超低存在感，耀哉也不會想起對方的存在和長相。

耀哉說完最後一個字，他就不說話了，拉著暈暈乎乎的阿笠博士離開。被留下的工藤優作沒等到後話，急忙伸手道：“等一下，還有呢？別說話只說一半啊！”

耀哉偏過頭，鄙視的看著他：“接下來我要說的話，你腦子裡不是都想到了嗎？”

工藤優作：“……”才沒有想到！我才沒想到一個八歲的小鬼頭會靠‘愛臉面’和‘出名作家’這兩個關鍵因素，朝我精準打擊。

什麼造謠汙衊啊，什麼天才作家光環粉碎之類的……這些大人的骯髒手段，才不是小鬼頭能做出來的！

耀哉就像是覺得他這樣大聲嚷嚷很煩，更加鄙視的說道：“你腦子裡能想到的骯髒操作的程度，能證明你本身是個多麼糟糕的大人。我怎麼可能會做那些事