閱讀歷史 |

分卷閱讀16 (第1/2頁)

加入書籤

撫,陸父也拍他的背,又施捨一般地伸出一隻手,牽起陸嘉魚。

陸聆在父母懷裡逛完了博物館,而陸嘉魚晚上回去發燒了。

十四歲的陸嘉魚半是哄騙半是威脅,要求陸聆帶上暑假作業旅行。彼時陸聆還沒變聲,脆生生地說:“萬一丟了怎麼辦,老師會罵我的。”

“你怎麼不擔心我們的飛機出事故呢?”陸嘉魚敷衍道,“不會丟的。我會幫你。”

陸聆以為陸嘉魚要主動幫他寫作業,高高興興地帶上了五大本作業。

陸嘉魚果然十分主動:他主動把陸聆的作業撕了,順便泡在水裡。

陸聆氣得眼淚在眼眶裡打轉:“哥,老師說這次肯定要看!”

陸嘉魚無所謂道:“看唄。你們作業質量還挺好,字也沒花,晾乾拼起來照樣能寫。”

陸聆不敢告訴父母,只好晚上偷偷處理。因為熬得太晚,陸嘉魚又不叫他,他吃早餐遲到了幾次,在被老師罵前先被父母罵。

在他捱罵時,陸嘉魚滿臉事不關己。陸聆氣得要死,然而他個頭將將到陸嘉魚肩膀,打也打不過,告狀也不行,於是每天在草稿紙上畫小人詛咒陸嘉魚。

陸嘉魚發現了。他哈哈大笑,全都拍下來,之後學著陸聆的筆法畫在陸聆校服上。之後陸聆的報復是直接把“詛咒”畫在他身上。

他快要十八歲時,他們旅遊得久了一些。父母趁兩個孩子一個高考結束、一箇中考結束,專程騰了一個月的時間陪他們旅遊。對此,陸嘉魚沒什麼興致,陸聆卻十分興奮,當即開始收拾行李。

陸嘉魚跟進了陸聆房間,準備冷嘲熱諷一番。沒想到陸聆卻丟給他一句意味不明的話:“哥,我現在只比你小兩歲。”

在旅途中,兩人的“遊戲”收斂不少,又變成藏東西一類的小打小鬧。所以,當陸嘉魚躺在床上閉目養神、而陸聆有所動作時,他以為陸聆終於要搞點大的。

然而他得到的卻是一個再輕不過的觸碰:陸聆的嘴唇輕輕貼到他唇上。

陸嘉魚心中一片轟鳴,當時就決定把這件事忘掉。

現在看來,他不僅沒忘,反而記得一清二楚。

一瓶水遞到眼前。陸聆問:“哥,想什麼呢?”

“沒什麼。”陸嘉魚接過水,看向窗外,“風景很美。”

“嗯。”陸聆陪他看了一會兒,小聲問,“我不美嗎?”

“幼稚。怎麼還和自然風光比上了?”陸嘉魚笑起來。

“不行嗎?”陸聆看著他的臉,“還是你漂亮。”

“……安心旅遊。”陸嘉魚抿了抿唇,推開他的腦袋。陸聆也沒再靠過來,只是輕輕握住陸嘉魚的手,直到下車才鬆開。

早上還在高樓林立的鋼鐵森林,下午便到了綠意盎然的自然森林,陸嘉魚頗不習慣。他望著滿山青綠,心情慢慢舒暢。

陸聆又握住他的手:“小魚,看看風景,心情也會變好,是不是?”

“是還可以。”陸嘉魚故作平淡道,又問,“你牽著我幹什麼?”

他的不解風情引得陸聆嘆氣:“因為想牽你啊。萬一走散了怎麼辦?”

“別說這些沒用的。你自己爬過山嗎?”陸嘉魚不吃這套,詢問道。

陸聆點點頭:“爬過。我有經驗,小魚,跟著我。”

小時候有幾次爬山的家庭旅行是陸嘉魚僅有的登山經驗。他之後多是和圈子裡的二代一起玩,這群人能不動就不動,更別說徒步登山。他看陸聆熟練流暢的姿勢,就知道陸聆一定比他有經驗。

即便如此,他也不願意跟在陸聆身後。陸嘉魚咬牙,堅持和陸聆並肩,甚至要超過他半個身位。

陸聆無奈地笑笑,也沒攔他。

兩人以

↑返回頂部↑

書頁/目錄