第122章 無情的第三場考核 (第2/2頁)

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

......

這破題，有太多的子曰可以寫，但是卻又感覺難以下筆，考生們，頓時抓耳撓腮，神情著急。

有時候就是這樣，看似簡單的東西，卻極其複雜。

最終不少考生，便選擇摘取其中一句，順著寫下去。

鄧太安自從看到這個題目，就緊皺眉頭，陷入沉思。

第三場考核，註定要淘汰大半的人，出這樣的題目，自然有其用意。

他雖然是內定人員，但是若在其中表現的好的話，沒準還能被柳齋長看上。

以後，中了舉人，去了舉人院，依舊是c位的存在。

鄧太安逐一分析文章的切入點。

若是從論語中，摘取一句話來論述，就算你寫出朵花來，都毫無亮點。

要想寫出彩來，就只能跳出書本，從宏觀的角度去看待這個題目。

不得不說，鄧太安還是有兩把刷子的，完全掌握了考官的心裡。

這道題目，要寫好，除了有強大的基本功之外，還要有敢想敢拼的精神。

很快，鄧太安就來了靈感，想到了破題。

“子曰，聖人之言也，吾輩將上下而求索！”

這個破題，既拍了孔聖人的馬屁，又表達了自己求學之心，可謂破的極好。

鄧太安對這個破題也很滿意，順著這個思路，很快便寫好了一篇錦繡文章。

寫完最後一筆，鄧太安放下筆，而後，不由得朝著唐寅看去。

只見這傢伙，面前的宣紙，空空如也，一個字都沒寫，筆都沒動過。

第三場考核，也就給了半個時辰的時間，此時已經過去大半。

唐寅這是不準備寫了？

要放棄了？

也是，他有特殊推薦信，寫與不寫，依舊能進書院。

只是這樣一來，唐寅頓時就落了下乘。

連寫文章都不敢的人，還想與自己鬥？

唐寅之前的種種，給鄧太安帶來的不安和壓力，瞬間消失的無影無蹤。

鄧太安不屑一笑。

“這個唐寅，果然是個樣子貨，不愧是志大才疏唐孫山！”

隨著時間的流逝，很快便有人交卷。

這場考核，只規定了時間，並沒有規定內容。

柳齋長看到有人交卷，也是來者不拒，招手找來十數名講師，便當場閱卷，來一個就閱一個。

看到這一幕，考生們頓時緊張起來。

閱卷進行的很快，柳齋更是一目十行，更多的是看過破題後，就給出了評價。

透過的，便在卷子上打上勾。

遇上狗屁不通的，直接打叉。

嚴肅的閱卷現場，頓時讓考生們心驚肉跳。

柳齋長臉上的神情，也隨著考卷而變化，時喜時怒。

齋長一怒，學子無助。

考卷打叉便意味著淘汰，直接就被人轟出書院。

考卷打勾則暫時留下來。

第三場考核，就是這麼無情。

很快，便有不少考生被淘汰，滿臉失落的離開書院。

被留下來的考生，也是忐忑不安，因為書院招新只有兩百個名額，意味著，現在還不穩定。