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“有什麼問題，你們問。”

班裡這些同學確實是足夠聰慧，所以老師也不生氣，想起了最近的電視劇，眉頭緊皺。

“這個世界上真的有神的存在麼？大安的歷史之中寫了不少關於神明的事情，可是經過這三千年的時光，卻從未有人見過神明的存在，所以神明真的存在麼？”

這些學習歷史的人，自然是從許多考古之中看到了關於各種神明的記錄，但是有人也試驗過去對這些神明進行祭祀，但是從未有神明響應過他們的呼喚。

所以神明真的存在麼？

講臺上的歷史老師沒有遲疑，直接道。

“神明一定是存在的，如果神明不存在，我們學校為什麼會開展神學這一科目？神學的學子學習的就是如何侍奉神明，如何為神明供奉，大安一定有神明的存在，只是祂們伴隨著人皇長眠了。”

老師說完，還補充道。

“關於大安的第一本史書之中記載，百變星君下凡歷劫，為的就是扶持人皇建立大安，三千年以來，其實大安的周遭也存在了其他國家，甚至就在海洋之外也有許多外國人，有外國的國家，但是他們在不斷的更迭，可大安一直存在，這就證明大安一直還是神仙庇佑之地。”

其實不少學習歷史的老師在學習的越深，後期就更加相信神明的存在，因為了解更多的事實，就更加明白人弱小的無力，如果沒有神明存在，大安早就消失在歷史之中了吧？

就在此時，學生們之間忽然有一個激動的大喊出聲。

“哈哈哈！那個《我在大夏當神仙》被人舉報了！現在電視劇都下架了。”

這話一出，班裡的同學都挺開心的，就連歷史老師也露出了笑容，神明不容侵犯，這種怪異的小說可以存在，但是如果不斷的傳播，那對於神明的威嚴是一種冒犯。

就在眾人開心的時候，這個拿手機的同學又震驚了。

“我的天啊！開國皇帝的帝陵找到了！現在正在直播勘探！！！甚至發現了神鳥華彩的雕像！！！”

這下就連歷史老師也不淡定了，趕緊拿出了手機，接著直接給全班人投影，這一節課他們或許將會見證歷史。

當投影出現在教室裡面，眾人看到了畫面裡是科研學者試圖窺探帝王陵墓的畫面，鏡頭之中人很多，但是所有人都在看著那已經出現在帝王陵墓門口處的神鳥華彩，準確的來說，是華彩的石頭雕像。

神鳥華彩，據說是鳳凰大明王孔吉賜給帝王李民安的寵物，一直跟隨李民安到死，據說可以口吐人言，是真正成精的神鳥。

不過好多人都認為是假的，所以此時此刻，看到了神鳥華彩的雕像，大家都十分震驚。

史書上有記錄，說帝王李民安將自己的愛臣都埋在了帝陵裡，其中就包括諸葛天縱和柳雯以及一些秦家人，其中就包括百變星君的肉身似乎也在。

所以……會進行保護類的挖掘麼？

所