英語楊老師 (第1/2頁)

“林天星，你來把這個課文讀一遍。”

好傢伙，這屬於才剛上課就給我上才藝了。站起身來，翻開課本讀了一遍課文。才在老師的點頭下坐了下來。

“明天大課間到我辦公室來背這課的單詞。”又對著我補充了一句。

我坐下的時候看向她時那幽怨的眼神，引起了她的笑意，她唇角微微勾起的月牙，煞是好看。

同學們，英語這門學科，我已經不是第一次跟大家說它的重要性了。你有沒有想過隨著我們國家的發展，以後長大的你們其中會不會有同學，去幹外貿或者跟國外有對接的工作，那你們今天努力學習的英語是不是就能夠派上用場了。即使你說你不會出國，那有沒有可能以後很多其他國家的人來我們國家旅遊，不認識路找你問路，你總不能對著人家發懵吧。

所以認真學好英語是很有必要的，英語只要用心把單詞背好，它就像我們的中文，你把字寫好了，組成句子不就很簡單嗎？單詞你用心記下來了，組合成句子不是一個道理嗎。再次聽到老師孜孜不倦的教導，不同於前世的心境，這會反而有那麼些感觸。

好不容易熬到了下課鈴聲響起，英語老師夾著課本走出教室後，下節美術課準備趁著這節課好好研究一下這個神秘的系統。

我一邊在心裡默默祈禱著不要被班主任發現，一邊小心翼翼地點開了系統介面。果然如我所料，除了一些細微的調整之外，並沒有太大的變化。然而當我看到綠色格子的時候，卻驚訝地發現它似乎發生了一些微妙的改變：原本空蕩蕩的格子裡竟然多了幾個圖示！

仔細一看，這些新增的圖示分別代表著今天上課的各個科目。更讓人驚喜的是，其中英語科目的格子居然一下子增加了三個！難道說，系統會根據我們平時聽課的認真程度來給予相應的獎勵？也就是說，如果我在某一門課程上表現出色，那麼系統就會自動為我增加經驗值？

想到這裡，我不禁暗自慶幸自己在英語課上的努力沒有白費。不過同時我也意識到一個問題：雖然目前英語科目的經驗值增長最為顯著，但其他科目只增加了一兩格而已。這樣下去要想讓所有格子的數值都得到提升恐怕還需要很長時間啊……

看來接下來必須得好好琢磨一番如何才能讓每個科目的經驗值都能穩定、持續地增長才行呢……。

系統提示你有新的任務請接收。這聲音聽起來那麼的美妙，終於等到系統釋出任務了，你迫不及待的開啟系統檢視起來。

宿主觸發英語科目背誦單詞任務，一天內根據宿主單詞記憶量進行評級。若無記錄，宿主英語科目將會降分。果然，最瞭解你最能把你逼瘋的也確實只有系統了。

放學後，你暫時把系統拋於腦後。自顧自慢悠悠的來到體育組辦公室，這時候的古老師剛好上完課，坐在辦公桌上喝著水。

“下課了，走吃飯去。”她提起她那小揹包率先走出辦公室，我默然跟在她的後面，我們來到學校後門的連線通道，這裡就是個小飯館又像一個小食堂一般，兩個門口一個直通學校，另一個通向外面的馬路。平時都是通往學校的門關閉著，只有放學的時候才會開啟，方便老師們放學來吃飯。

老闆看到古老師，很自然的問了句，“今天吃什麼菜，還是酸辣湯嗎。”

“對，來個豆角炒肉，再給我們上個酸辣湯就行。”

“好的，你稍等...”

古老師轉頭問我，“頭還暈不，現在怎麼樣，手還是下意識的撫上了我的額頭。”

我擺了擺手“應該沒什麼事了。”

“天星，咦，還有古老師！”

我們轉過頭看向來人，原來是楊老師也來吃飯。古老師抬頭跟楊老師打了個招呼，說道“楊老師一起吃吧！”