第39章 引蛇出洞 (第2/2頁)

週五的下午都是過得很快的，因為都知道馬上可以休息兩天了，所有人心思已經沒有在學校了。

自習課的時候，我被李老師叫到了音樂組辦公室。到辦公室的時候看見李老師還在本子上寫寫劃劃的，看來上次的歌還沒有寫出來。

我站在她身後看了許久，寫的是一首情歌。過了一會，可能卡住了，李老師皺皺眉頭終於抬起了頭。

看見我就站在身後，才回過頭來，笑著跟我說，“你來了，我就是叫你過來問一下，明天沒有什麼問題吧。”

原來是擔心這個，我說道，“沒有問題，我不是答應你了嗎？明天肯定到。”

李老師開心起來，“那就好，明天彈什麼曲目？”

我想了想回答道，“我就只會幾首鋼琴曲。秋日的私語，海邊的阿狄麗娜，致愛麗絲。”我這彈琴技術屬於最業餘的水平。

李老師回答道，“那就行，都是屬於比較流行的鋼琴曲。”

我用手指了指桌上的本子道，“這是上次寫的歌曲嗎？還沒有寫完？”

李老師皺眉道，“是的，一個多禮拜了，完全沒有頭緒。”

我勸解道，“寫歌是這樣的，只有靈感來了才能寫出來。”

“我看你這首歌歌詞已經寫完了，是不是編曲出了問題，我給你哼幾個曲調你找找靈感。”

根據她所寫的歌詞，搜尋著腦中跟這個歌類似的曲調，我哼出了幾首不同風格的曲調，讓她找靈感。

她開始當小孩子好玩一樣的聽著，然後臉上的神情慢慢的變了，越來越嚴肅。她馬上拿起桌子上的筆，在紙上一直寫寫畫畫。

寫的越來越快，我不由的放慢了哼著的速度，再快點我怕她把手都能寫廢掉。

心中想著就憑這個聽過那麼多曲調的大腦，給你哼個百十來首曲調還是沒問題的。

李老師不愧是音樂老師，短時間內根據我的曲調就寫出了三首，然後繼續編排。接著拿出電子琴，按照曲調邊彈邊唱。

唱了三首詞都一樣，曲風完全不同的歌曲，問我，“哪個曲調的好聽？你這個大腦怎麼長得，我都想了一個禮拜了，你五分鐘給我哼出了三首。而且用這個詞還都能唱。”

我撓撓頭，笑著說，“就是隨便哼的，不過你剛剛唱的都挺好的，我覺得第二個曲子比較貼合歌詞。”

她笑著說，“我也覺得是第二個唱出來最有感覺。”

我接著說，“你這個詞寫的很好，這個歌都可以發出去了。有名字了嗎？”

她想了想說，“那歌名就叫《想念》吧。”