第33章 講卷子 (第2/2頁)
差的。
方俊的機靈不是假的，他自己快速把第二題講完，回頭看向教室右側靠窗的位置，正是何夏的風水寶地。
這是個容易得罪人的事情，誰知道被喊起來的人樂不樂意呢，何夏剛開始還以為他會選自己的好朋友呢，淡定地看著，結果戰火燒到自己這裡來了。
“哦，這是點了我的課代表啊，何夏，那你就起來吧。”語文老師笑笑。
何夏拿起章文樂的卷子，先念了一遍題目：“下列句子中加點的成語使用正確的一項是A，這一題主要考察的是平時大家對成語的積累，隨聲附和指的是別人說什麼，自己也跟著說什麼，形容沒有主見，一味盲從，這是貶義，b選項說的是大家認為他提出的這條意見很有價值才贊同的，自然用隨聲附和就不合適……”
何夏講得比方俊只報答案要詳細很多，簡直是把每個成語的意思都掰開了講，唯恐有誰沒聽明白。
語文老師滿意地點點頭：“講題就是要把大家講懂，就照何夏這樣子來，何夏你點誰呢？”
“黎莉。”何夏才不幹得罪人的活，只好從熟人下手。
黎莉回首，無奈地衝何夏一笑，答完坐下的時候推了一下身邊的周旭，意思明顯了。
周旭講完不客氣的往後指身後的章文樂。
章文樂這時還真不心虛，他之前看過何夏的卷子，而且這張卷子何夏在上面寫寫畫畫得很明白，章文樂如果照著讀也不會的話，語文也不會進步那麼快了。
章文樂說完之後，看了一下四周，他的那些好兄弟都低著頭，他心一橫，指了何夏，大不了到時候從家裡帶好吃的給何夏賠禮道歉。
何夏無語，在這搞迴圈呢。
語文老師笑了笑：“倒是會鑽空子，現在再加一條規則，不能再選答過的同學。”
章文樂想著死道友不死貧道，選了荀志勇。
之後班裡才叫真正熱鬧起來，大家都巴不得趕緊被選到，還能答個基礎題，到後面閱讀理解分析就不好講了。
語文老師很喜歡這樣的場面，學生嘛，就是要活躍一點，她就坐在講臺上笑看著，偶爾主持下課堂秩序，簡直是深藏功與名。
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