第102章 卓子琪 (第2/3頁)

少年狂】

【身似山河 挺脊樑】

【敢見日月 再丈量】

【今朝唯我 少年郎】

【敢問天地 試鋒芒】

【披荊斬棘 誰能擋】

【世人笑我 我自強】

【不負年少~~】

緊跟著又是一段少年的朗誦！

【少年智則國智】

【少年富則國富】

【少年強則國強】

【少年自由則國自由】

然後，蕭青峰的歌聲交替響起。

【干將發硎 有作其芒】

【天戴其蒼 地履其黃】

【縱有千古 橫有八荒】

【鷹隼試翼，風塵吸張】

【美哉，我少年華夏，與天不老】

【壯哉，我華夏少年，與國無疆】

......

這首充滿力量的歌曲一經發布，迅速在教育界、學生和家長中引發了熱烈的議論熱潮。

在學校裡，老師們紛紛將這首歌作為激勵學生的素材。

課堂上，老師們講述著歌詞中蘊含的深意，鼓勵學生們要像歌中所唱的那樣，擁有少年的狂氣與自強，勇敢地去追逐夢想，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

學生們也深受觸動，課間休息時，常常能聽到他們哼唱著這首歌的旋律，眼神中閃爍著堅定的光芒。

家長們同樣對這首歌讚不絕口。他們在與孩子的交流中，不斷強調著歌曲所傳達的價值觀。

有的家長甚至陪著孩子一起聆聽這首歌，共同感受那激昂的旋律和振奮人心的歌詞。

一位家長感慨道：“這首歌讓我看到了孩子們身上的無限潛力，也讓我更加重視對孩子的教育和培養。希望他們能以這首歌為動力，努力成長為有擔當、有責任感的少年。”

在教育界的各種研討會上，這首歌也成為了熱門話題。

教育專家們紛紛探討如何將這首歌所體現的精神融入到日常教學中，培養學生的愛國情懷、責任感和拼搏精神。

一些學校還組織了以這首歌為主題的演講比賽、徵文活動等，讓學生們更加深入地理解歌曲的內涵。

與此同時，各大媒體也紛紛對這首歌進行報道和解讀。媒體們認為，蕭青峰的這首新歌不僅僅是一首音樂作品，更是一種精神的傳遞。

它激勵著新一代的少年們勇敢地面對挑戰，為實現自己的夢想和國家的發展而努力奮鬥。

隨著這首歌的熱度不斷攀升，越來越多的人開始關注蕭青峰的音樂創作以及他所傳遞的正能量。

蕭青峰也成為了眾多青少年心目中的榜樣，他用自己的音樂才華和行動，為社會樹立了一個積極向上的標杆。

相信在未來的日子裡，這首歌曲將繼續發揮它的影響力，激勵著更多的人勇往直前。

而在歌曲持續的熱議中，蕭青峰也沒有善罷甘休，再次@了張健和李輝：“管好自己，不要譁眾取寵，想蹭熱度你找錯人了，還有記得公佈你們的捐款明細，我等著跟上！”

上一世蕭青峰最痛恨也是這種慷他人之慨，為自己謀名的網路流氓，對於這種蕭青峰絕對是零容忍。

這條微博發出，再次讓網友們見識到了蕭青峰睚眥必報的性格。

而且也為其他人樹立了個“榜樣”，以後再想無端招惹蕭青峰的人肯定會先掂量掂量自己，是不是找錯人了。

有沒有準備好被寫進歌裡，然後釘在恥辱柱上，然後遭受網友的口誅筆伐。

風波暫時告一段落，蕭青峰的青峰傳媒辦公地點也剛剛裝修完畢。

然後蕭青峰便興高采烈的將自己的辦公場所拍攝