第62章 創辦學院 (第1/3頁)

皇帝在歷經諸多風雨後，對蘇逸的忠誠與才能有了更為深刻的認知。

蘇逸在邊疆的赫赫戰功，以及面對誣陷時的堅毅與從容，皆如璀璨星辰般在皇帝心中閃耀。

皇帝深知，大唐的昌盛繁榮亟需更多如蘇逸這般的人才，而教育恰是培育人才的關鍵之鑰。

“蘇逸此人，忠心不二，文武雙全，實乃我大唐之棟樑。朕決定讓他開辦學院，為大唐培養更多優秀之才。”

皇帝在朝堂之上，鄭重宣旨，那威嚴的聲音在宏偉的宮殿中迴盪。

群臣聞之，紛紛點頭稱讚。他們亦深知蘇逸的能力與品德，堅信他定能將學院辦好。

蘇逸接到皇帝旨意，心中既感榮幸，又覺壓力如泰山壓頂。他深知這是皇帝對他的莫大信任，亦是一份沉重如山的責任。

“陛下如此信任我，我定當竭盡全力，辦好學院，為大唐培養出更多優秀之才。”蘇逸暗暗立下誓言，那堅定的目光彷彿能穿透一切困難。

慕容雪和林羽得知此訊息，皆為蘇逸感到由衷的高興。他們明白，這是一個難得的機遇，可為大唐的未來貢獻更大的力量。

“逸，這是一個絕佳的機會。你一定要好好把握，為大唐培養出更多的人才。”慕容雪溫柔地說道，眼中滿是期待與鼓勵。

林羽也點頭表示贊同：“蘇將軍，我們定會全力支援你。相信在你的帶領下，學院定能辦得有聲有色。”

蘇逸感激地看著他們：“有你們的支援，我信心滿滿。我們一起努力，為大唐的未來而拼搏。”

說幹就幹，蘇逸立刻著手籌備學院的創辦事宜。他首先走訪了京城的各大書院，深入瞭解他們的教學模式與管理經驗。在這個過程中，他結識了眾多有識之士，他們紛紛為蘇逸提供了寶貴的建議。

“學院的創辦，首要注重師資隊伍的建設。唯有優秀的教師，方能培養出優秀的學生。”一位德高望重的老學者緩緩說道，他的眼神中透露出對教育的執著與熱愛。

“課程設定亦至關重要，需兼顧文化知識與實踐能力的培養。”另一位學識淵博的學者補充道，他的話語如同一盞明燈，為蘇逸照亮了前行的道路。

蘇逸認真聽取他們的建議，心中漸漸勾勒出一個清晰的規劃。他決定邀請一些德高望重的學者和經驗豐富的教師來擔任學院的教師，同時制定一套科學合理、符合大唐實際的課程體系。

在師資隊伍的建設上，蘇逸可謂是殫精竭慮。他親自拜訪了一些著名的學者和教育家，向他們闡述自己的辦學理念和目標。

他的真誠與熱情如春風拂面，打動了許多人。他們紛紛表示願意加入學院，為大唐的教育事業貢獻自己的力量。

“蘇將軍，你的辦學理念極具前瞻性。我相信，在你的帶領下，學院定能培養出更多優秀之才。”一位著名的學者讚歎道，他的眼神中充滿了對蘇逸的敬佩。

有了優秀的教師，接下來便是課程設定。蘇逸結合大唐的歷史文化、社會現狀以及未來發展的需要，制定了一套涵蓋文學、歷史、哲學、軍事、經濟等多個領域的課程體系。他希望學生們在學習文化知識的同時，也能培養出實踐能力和創新精神，如同大唐的先輩們在歷史的長河中不斷開拓創新。

“我們的課程不僅要讓學生們掌握知識，更要讓他們學會運用知識。只有這樣，他們才能在未來的人生道路上走得更遠，為大唐的繁榮貢獻自己的力量。”蘇逸對教師們說道，他的話語中充滿了對學生們的期望。

學院的選址也是一個重要的問題。蘇逸經過多方考察，最終選擇了一個環境優美、交通便利的地方作為學院的校址。這裡依山傍水，空氣清新，宛如一幅美麗的畫卷。周邊還有許多歷史遺蹟，可讓學生們在學習之餘，