第19章 勇敢與恐懼 (第2/2頁)

具備勇敢和恐懼感。

給機器人設定恐懼感，是為了讓機器人具有保護自身安全的能力；而給機器人設定勇敢，是為了促使機器人努努力達到目標。

為了自身安全而感到恐懼，會影響任務完成；而為了完成任務放棄安全，會犧牲自己。

雖然兩者存在矛盾之處，但是任務書要求程式設計師必須要使機器人能像高等動物那樣，把兩者有機地結合起來，需要勇敢的時候就勇敢、需要恐懼的時候就恐懼。

姜嶽升很喜歡這種有很大發揮餘地的任務書，因為這能讓他那天馬行空的大腦可以盡情地賓士。

恐懼感到底是怎樣的感覺呢？姜嶽升開始回憶自己所經歷過的恐懼的場面。

毫無疑問，十五歲那年被綁票，以及後來從海上浮島工廠逃亡，應該是他人生中所經歷過的最為恐懼的經歷，幾次讓他感到無比痛苦和絕望，甚至生不如死。

很多動物和人一樣也有恐懼感，受到驚嚇也會緊張，這說明恐懼是高等動物具有的普遍能力，反而越是低等的動物越是毫不畏懼，而且大多數低等動物甚至沒有恐懼感，只有一些簡單的應激反應。

比如蚯蚓，你對它吼叫它是沒有任何反應的，因為它身上就沒有接收聲音的器官，你對它揮舞大刀，它也沒反應。因為它沒有眼睛能看見你，更別說產生危險的意識了。

這說明，恐懼感是中高等動物自我保護的一種較為高階的本能。

同樣，勇敢也是一些中高等動物的本能，比如一些家養的大鵝敢咬比它高几倍的人，狗敢去咬比自己體型大幾十倍的大型食草動物。人在憤怒時敢拼命，還有一些人在酒後變得目空一切等等。

有人管這叫自大，其實從生物學的角度看，自大和勇敢在本質上沒有區別。

勇敢和恐懼到底是一個什麼關係呢？是更勇敢的人就不太恐懼呢？還是勇敢和恐懼兩種機能是互相獨立的能力呢？

姜嶽升帶著許多疑問，開始閱讀組長推薦給他的幾本心理學入門著作，《慾望與情緒》、《行為與動機》等。

在讀書期間，他在跟媽媽聊天時談到了自己最近的研究方向和正在讀的書，也跟媽媽聊了自己對勇敢和恐懼的一些粗淺理解，可是媽媽並沒有與他進行深入的探討，只是伏筆潦草地說了幾句就開始撤別的了。

儘管姜嶽升進入宏志遠公司的初衷是為追查自己被綁架的線索，但是隨著他逐漸走進機器人研發更加深入的領域，他發現他此刻對研發機器人的興趣竟然快讓他忘記仇恨了。

經過兩個多月帶著問題的沉浸式學習，姜嶽升基本理清了恐懼和勇敢的開發思路，他在做好了彙報材料後，便約組長進行彙報。

他的思路是，可以參照人類的思維邏輯，把恐懼感和勇敢與機器人所要完成的任務關聯起來。

他認為，他的開發的一個重要的前置條件是把機器人的任務分級。當機器人任務的級別提升時，勇敢的級別應該跟著同步提升，任務級別越高、則勇敢級別越高，恐懼感的級別則跟隨下降，在面對最高階別的任務時，機器人甚至可以忽略一切恐懼感，不惜犧牲自己直奔任務目標。

組長對姜嶽升的彙報很滿意，認為他的思路符合邏輯，可以開始按照這個思路寫程式碼了。