第12章 課程 (第2/2頁)

習分解保養。

在胡楊林眼裡，這把槍的確是五六式，不過一個是一九五六，一個是一六五六，名稱相同，槍也一模一樣。

實彈射擊時，一人分了三十發子彈，同學們好好過了把癮，學校這麼安排，看樣子以後執行任務時，有可能要用到槍械。

結束軍訓，學習走上了正軌，胡楊林的雙狀元身份，還是帶來了一些便利條件，學校給他發了一張聽課證，不管是專科還是本科，只要他對哪門課感興趣，都可以去旁聽。

胡楊林沒有好高騖遠，他得先把自己的課程學明白，有多餘的時間才會去旁聽。

幾門文化課裡，他最感興趣的是《異常生物詳解》，常見的鬼物分類有惡鬼、厲鬼和紅衣，剛穿越而來時遇見的東西，就是最低階的惡鬼。

鬼物可以吞噬同類進階，它們最喜歡的還是吸噬人類，吞噬同類增加的是兇戾之氣，吸噬人類則是本質上的提升，而且外表也可以變化成正常人。

厲鬼變化成人類的樣子不完全，仔細觀察就能辨別出它們，紅衣鬼如果收斂氣息，在沒有檢測手段的情況下，很難區分出是人是鬼。

胡楊林在河邊遇見的怪物，名字叫水鬼，水中生長著一種叫水猴子的陰性生物，它們吞吃過淹死的人類屍體，就會變成半生半死的水鬼，對活人的血肉極其渴望。

水鬼有一定智力，在水中的戰鬥力較強，上岸之後跟普通人差不多，它們平時分散捕獵，一旦遇到危險，就會聚集起來共抗強敵。

課本中還講述了一些妖類的特性、族群結構，以及不同種類之間的關係，比如一百多年前，有一隻狐妖群落，想擺脫狼妖的控制，就躲到人類的城市中，狼妖大舉出動，一路追殺到城裡，可惜它們命不好，遇上了遊歷的太祖……

這本書讓胡楊林大開眼界，學校還安排了一節實驗課，以加強他們的認知，鐵架子上固定著一隻全裸的殭屍，老師先接通220伏的電源，鐵架子上打的火花四濺，殭屍哼哼了幾聲，繼續加大電壓，繼續哼哼幾聲……

然後又取出一點白磷放在它身上，耐心等待火焰熄滅，什麼痕跡都沒留下，依次使用了濃酸、燒鹼，還是沒有效果。

老師用傳統方式示範了一下，黑驢蹄子和糯米有一定的剋制作用，鎮屍符貼在它腦門上，效果立竿見影。

傳統方式是古人總結出的經驗，知其然不知其所以然，但是很有用，研究部門也沒搞清其中的原理，現在只能作為一種有效手段先用著。