第16章 突飛猛進 (第1/2頁)

短短半個小時的戰鬥，比平時鍛鍊一天都累，胡楊林感覺身上的要害部位隱隱作痛，雖然沒有真的受傷，但是這些地方受到了擊打，免不了會出現不適感。

晚上堅持練了一遍易筋經，衝完澡就上床睡覺，宿舍裡的三個人體諒他學習實戰辛苦，都早早的睡了。

睡夢中依然是先進入冥想狀態，然後他發現自己站在一個空地上，對面是擺出戰鬥姿態的劉老師。

他下意識的雙手握拳，同樣擺出起手勢，劉老師揮拳而上，兩人你來我往的戰鬥起來，很快那些插眼、踢檔的流氓招數一一使出，胡楊林不甘示弱，用相同的招式應對。

一場戰鬥結束，他又以旁觀者的角度回看了一遍，注意到不少失誤和忽視的地方。

夢中短暫的戰鬥給他留下了深刻印象，第二天起床時依然歷歷在目，上午在班裡學習文化課，下午繼續去上實戰課。

劉老師帶三個班的課，這些班級每隔兩天才能輪到一次，胡楊林跟的是老師，每天都可以參加。

昨天劉老師親自上陣，跟胡楊林對練了一場，知道學生中沒人是他的對手，於是調整了授課方式。

先讓學生兩兩對練，中間休息時，他和胡楊林來一場，讓同學們觀摩，然後學生們繼續對練，不斷在實戰中總結經驗。

白天對練過後，晚上在睡夢中還要打一場，同樣是先戰鬥再回放，胡楊林的實戰經驗飛速提升。

劉老師跟他對戰，一開始還能輕鬆碾壓，一個星期後，感覺有些吃力，到一個月時，兩人幾乎勢均力敵。

經過一個月的練習，對練的學生們一個個眼神中正平和，表情波瀾不驚，下手卻陰損毒辣，無所不用其極，胡楊林深深感覺到學校開法律課的必要性。

劉老師見學生們已經達到了要求，對這一階段的學習做了總結“同學們做的很好，已經基本上達到了要求，你們要記住，近戰肉搏不是主要的戰鬥方式，而是在萬不得已的情況下，死中求活的搏命辦法。”

肉搏打法的學習告一段落，劉老師開始教器械，這才是以後對付怪物的主要方式，器械的種類很多，他從棍法開始教起。

棍為百兵之祖，是一切兵器的基礎，最大的優勢是容易獲得，樹枝、竹竿，隨手找一根都可以對付著用。

以後主要的敵人是妖魔鬼怪，對付同樣手持器械的人類，用手槍和步槍更好使，所以劉老師教的棍法簡單粗暴。

不搞其它的花活，就是劈、撩、掄、掃、戳、刺、攔、架八個基礎動作，以及發力的方式，攔和架是防守動作，進攻以戳、刺的威力最大。

教完基礎動作，學生們穿上護具，棍梢包著軟墊，又開始對練，胡楊林也分到了一個對手。

看著對峙中的學生，劉老師在一旁閒閒的說:“凡是有肉體的生物，眼睛、咽喉、柔軟的腹部、下陰、肛門，永遠是弱點，你們應該知道怎麼做。”

聞聽這虎狼之語，同學們菊花一緊、蛋蛋隱痛，表情愈發緊張，對峙的更加小心。

劉老師暴喝一聲“開始”，一腳踹在旁邊一個學生的屁股上，這個同學踉蹌前衝，場面頓時混亂起來。

胡楊林雙手持棍，一個前刺，對手的力量不如他，攔了一下沒攔住，胸口狠狠捱了一下。

對方踉蹌後退，他身隨棍走趁勢而上，戳、刺、掄、掃，輪番使出，對手被打的狼狽不堪，棍子都飛了。

接連幾天都是對練，胡楊林打遍學生無敵手，劉老師再次換上護具，親自出馬。

胡楊林原本以為基礎棍法簡單，自己已經練的精熟，換誰來都不好使，誰料想劉老師的步法靈活，一條齊眉短棍在他手中使的如同長蛇吐信，招招不離要害。

下課後，胡楊林是夾著腿走回去