第15章 戰鬥不是請客吃飯 (第2/2頁)
，不是做文章，不能那樣文質彬彬，溫良恭儉讓，戰鬥是你死我活的暴烈行動！”
兩人越打越上頭，情緒逐漸失控，插眼睛，踢蛋蛋，這些動作無所顧忌的使用。甚至開始互相撕咬，好在他們戴著護具，手套的指尖上有軟墊，牙套也是軟的，才沒出現受傷人員。
廝打的兩人簡直到了慘烈的地步，劉老師在一旁不停的叫好，時不時還要指點他們見縫插針使用更陰損的招數。
圍觀的同學們冷汗涔涔尿意盎然，劉老師叫停兩人，開始點評剛才的戰鬥，首先指出的是他們情緒失控，戰鬥中應該隨時保持冷靜，然後又指出他們浪費了哪些機會，明明可以一招制敵，卻都視而不見。
老師讓所有人穿上護具，準備兩兩對練，同學們集體上了一趟廁所，回來後按照身高體重分組，每個人都匹配到了對手。
胡楊林算是個六邊形戰士，力、敏、耐和精神力都遠超同齡人，他只是使用基礎的搏擊招式，就把對手打的沒有招架之力。
劉老師重新給他指定了一個身高兩米，體重三百斤的巨型同學做對手，他以前摸索出的裸絞、斷頭臺、十字固等招式有了用武之地。
胡楊林的身形異常滑溜，這位巨型同學連他的邊都沒摸著，就差點被弄暈過去，劉老師只好叫停全場，換上護具親自給大家做示範。
胡楊林不敢再浪，謹慎的擺出起手姿勢，小心翼翼的試探，劉老師的戰鬥經驗豐富，三兩下間就跟他撕扯到一起，一邊護著自身的薄弱部位，一邊下作招數頻出，搞得他疲於應對。
劉老師的教學目的，就是讓大家在掌握戰鬥技能的同時，打破羞恥心和無謂的道德感，不斷拉低他們的下限。
面對劉老師層出不窮的下作招數，胡楊林打破心中的枷鎖，徹底捨棄了臉面，有樣學樣的使出這些下流卻有效的招式，當他順暢的使出了猴子偷桃，頓時感覺心中敞亮，天地為之一寬。
不要臉只是增強戰鬥力的第一步，劉老師的身體素質、戰鬥經驗，甚至是不要臉的程度，都強出他不止一籌，糾纏撕扯了近半個小時，他渾身無力、雙目失神的躺在地上，像極了慘遭蹂躪的弱女子……
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