第38章 《致橡樹》 (第1/2頁)

高一那年，我給自己佔了個最好的位子。出於公平起見，每隔半學期，一三組和二四組就要更換一下位子。我被換到第一組的時候，有人找我換位子。我開始不願意，因為第三組的第一排離老師的講桌太近了，經常會吃到粉筆灰。這種情況下，那個找我換位子的同學說了一句“你是不是不想和李同學分開？”我就二話不說跟人家把位子換了。感覺這種情況下，如果我再堅持不和人家換會給李同學臉上貼金。我不願意給他臉上貼金。

高二重新分了班，我和李同學仍然在一個班。其他班分過來的很多人也都很熱衷於八卦我和李同學的緋聞。男生也就算了，反正我也不和他們說話，他們背後說我啥我也不知道。女生就很煩，因為女生說女生的八卦時當事人很難躲得開。

我那時候記憶力超級好，好到可以碾壓我所在的班的所有人，所以我們語文老師比較喜歡把我叫起來背課文。

那一年，我們學了舒婷的《致橡樹》，老師說哪位同學站起來給大家讀一下這首詩？我想著，有李同學在場，我是堅決不能站起來的，這首詩在我當時所處的那種情境下太容易讓人產生聯想了。然後，很不幸的，我就被叫起來了。

我故意把那首詩讀得很慢，希望李同學能夠聽出我的心聲：老孃不愛你，你別太拿自己當根蔥，你註定了是老孃的過眼雲煙，老孃一畢業就要和你分道揚鑣。

讀完了之後，語文老師說：這首詩你怎麼能這麼讀呢？你應該這麼讀，然後語文老師就用他的方式示範了一下。我想著：老師，你怎麼知道我心裡考量的是什麼呢！然後對著老師糾正我的語言不吭聲。

老師糾正完我以後，他自己又自言自語地說了一句：世上應該沒有這樣的愛情吧！

下課以後我出去了一下，有個女生跟著我，一邊走一邊誇我敢愛敢恨，說李同學聽到我讀那首詩一定感動壞了。我被這個女生氣到無語：她倒不是有多壞，她就是傻。我默默地感嘆了一把：群眾的智商就是感人！然後就什麼話都沒有說。

高中三年的歷史課，分別由三個不同的歷史老師完成教學。

高一的歷史老師是個年輕的小夥子。或許他為了搞好教學也盡心盡力了吧，我記得他當年講到辛亥革命的時候，講到某個歷史人物逼著孫中山退位，說孫中山不退位是因為捨不得中華民國臨時大總統的位子。就覺得在這些歷史大事件之中，原來再怎麼著名的人，說出的話原來都是很接地氣的。但是說到底，或許是這位老師跟我們講的課本之外的內容太過於接地氣，我讀高一的時候並沒有對歷史產生很大的興趣。

高二的歷史老師，也是一個小夥子。個子不高，長相也平常，可是這位老師的出色之處在於他的氣質和聲音有一種很明顯地溫柔淳厚的感覺。這位老師當年給我們講世界史。講到法國的歷史的時候，他又跟我們講了拿破崙起家的歷史。

這位老師講的那段歷史的大概經過是：拿破崙是一個普通人家的出身，因為軍事才能走上了歷史的舞臺。剛剛走上歷史舞臺的拿破崙當上了一個在當時很有影響力的官，但是當上這個官之後他還要自己花錢製作制服。並且，這個官位的制服製作工藝很講究，制服上的扣子都是用黃金打造的。這樣的一套制服做下來需要花費很大的成本。拿破崙行伍出身，雖然打仗很厲害，然而他當年沒有錢。如果他因為沒有錢不給自己做制服的話，他就要受到那些在個人才能上比他遜色的人的嘲笑，甚至於他手下的軍隊，他也有可能會壓制不住。在這種情況下，拿破崙結識了約瑟芬。約瑟芬不但是個寡婦，而且還是個有錢的寡婦。拿破崙結識了約瑟芬之後，約瑟芬出錢給拿破崙置備了他那個階層的人該有的行頭，成功地替拿破崙保住了面子。再後來，拿破崙一路勢如破竹，後來還稱了帝，而他回饋給約瑟芬的，是一