第140章 什麼是印刷 (第2/3頁)

用什麼樣的墨？

什麼樣的紙？

什麼樣的印刷手法最佳？

所有細節，交由工匠們去摸索、試驗。

宇文衍接著又說：

“這都算不得什麼。”

“真正有點技術含量的，還得是活字印刷！”

什麼？

剛剛弄出個雕版印刷，這都還沒開始實施呢。

你又說什麼“活字印刷”？

宇文衍可不管畢王和墨言心中的想法。

又把活字印刷的原理講了出來。

驚得兩人張大了嘴巴。

活字印刷並不深奧，一說大家就能理解。

奈何那也得有天馬行空的腦洞才行啊。

一般人可還真想不出來。

不過。

一個點子想要真正的實現，達到理想中的效果。

可不是一兩句話那麼簡單。

宇文衍把靈魂記憶中，所有關於活字印刷的內容全都說了出來。

宇文賢連忙讓墨言提筆記下。

宋朝畢昇發明活字印刷術，好像單個的字是用陶泥燒製的。

也可以用鉛雕刻或澆鑄單字。

排版後澆蠟，固定所有活字。

真正的細節，宇文衍也不清楚，只能讓工匠們去實踐。

有了方向，經過不斷的經驗積累，一定能夠成功。

二人聽後，無法用言語表達心中的敬仰。

雙雙向小皇帝豎起了大拇指。

這都是跟著宇文衍學會的小習慣。

已經成了他們日常生活中的一部分。

“行了，你安排工匠去嘗試。”

“充分發揮想象力，大膽實驗，一旦成功，朕重重有賞……”

“先把雕版印刷弄出來，就從這兩冊《蒙學算經》開始吧！”

宇文衍隨即把手中的算經交到宇文賢手裡。

“臣遵命，定不讓陛下失望！”

畢王眸光熠熠，情緒高昂。

拿著算經和墨言記錄的內容匆匆離開了。

小皇帝心情不錯。

嘴裡哼起了墨言不知名的曲調。

只要把雕版印刷發展起來，那離他設想的普及官學又近了一步。

百年的王朝，千年的世家！

士族門閥之所以能長期“綁架”皇權。

主要原因，就是他們壟斷了知識的傳播。

既得利益的統治階層，奉行貴族精英教育。

普通百姓家庭。

根本沒有求學門路，也承擔不起讀書的高額成本。

且不說各種聖賢典籍。

單是學習所需的筆墨紙硯，就是很大一筆開支。

當溫飽都成問題的時候，讀書便成了一種遙不可及的奢望。

若是能夠實行全民教學。

各行各業，真正做到能者上，庸者下！

以神州百姓冠絕天下的聰明才智。

這樣的華夏社會，將爆發出難以想象的創造力！

並取得令人矚目的偉大成就。

小皇帝知道。

這種觸及世家貴族利益的事情，肯定會遭受強大阻力。

但是，不論怎樣。

只要有一絲成功的可能，他就會盡力去做！

等到“活字印刷”研製成功。

知識傳播的主動權就掌握在了自己手中。

全民教學也能真正普及開來。

就算世家門閥計程車大夫們想咬他，也得掂量下牙口夠不夠硬了！

……

五原，懷朔鎮。

一個