第34章 肩上的責任 (第2/2頁)
齊柳心中感受到小玲的關心，輕輕點頭：“我會注意的，謝謝你，小玲。”
在小玲的幫助下，齊柳開始學會合理安排時間，儘量抽出時間放鬆自己。她開始嘗試一些新的活動，比如晨跑和閱讀，逐漸找回了內心的平靜與力量。與此同時，專案也在不斷進展，孩子們的參與熱情越來越高，課堂上充滿了歡聲笑語。
在一次課程中，齊柳看到一個叫小明的孩子，他總是坐在角落裡，默默無聞。齊柳心中不禁產生了好奇，決定在課後與他聊聊。她走到小明身邊，溫柔地問道：“小明，你為什麼總是一個人坐在這裡呢？”
小明抬起頭，眼中閃爍著一絲不安：“我……我不太會跟別人交流。”
齊柳心中一緊，意識到小明可能在學校裡遭遇了孤立。她微笑著說：“沒關係，我們可以一起練習交流。你想和我分享一下你喜歡的事情嗎？”
小明猶豫了一下，最終還是輕聲說道：“我喜歡畫畫。”
“那太好了！我們可以在課堂上開設一個繪畫小組，讓大家一起分享自己的作品。”齊柳的聲音溫柔而堅定，“我相信，你一定會交到朋友的。”
小明的眼中閃過一絲光彩，似乎對未來充滿了期待。齊柳的心中也感到一陣欣慰，幫助每一個孩子找到自信和歸屬感，是她最大的願望。
隨著時間的推移，專案逐漸進入了正軌。齊柳和小玲的努力得到了越來越多人的認可，社群也開始關注這個專案，紛紛提供支援。齊柳深知，這一切都離不開每一個參與者的付出和努力。她感受到了一種強烈的團結感，彷彿每個人都在為同一個目標而奮鬥。
在一次志願者會議上，齊柳站在講臺上，面帶微笑，激勵著大家：“我們已經走過了很多的路，但前方還有更多的挑戰在等待著我們。讓我們繼續攜手前行，為孩子們創造一個更美好的未來！”
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