第385章 立足之地 (第2/2頁)

眼中閃爍著熱情的光芒。

“那麼，我們要怎麼做才能參與到這個學習班呢？”另一個村民問道，目光中滿是渴望。

“首先，我會編寫詳細的教學大綱，確保每位學員都能跟上進度。隨後，我們會組織定期的學習班，大家可以根據自己的時間安排參加。”齊柳耐心地解釋。

“齊柳，你真是為我們村做了大事啊！”村民q感慨說道。“你知道嗎？有些年輕人都在討論要不要跟著你學習醫術，他們說想成為像你一樣的人。”

“是啊，我也想像你那樣，未來幫助更多的人。”學生R的眼睛裡閃爍著希望的光芒，“齊柳，我希望有一天我能像你一樣，成為一名醫生。”

“只要你們有這個心，就一定能做到。”齊柳堅定地說，“我願意將我的知識傳授給大家，只要你們願意學，我就會盡全力去教。”

隨著齊柳的話語，村民們計程車氣越發高漲。大家心中早已對未來的學習充滿了期待。他們開始討論學習班的細節，怎麼籌備教具，選擇合適的時間，甚至計劃如何推廣到更多的村莊。

幾天後，齊柳便開始全心全意地準備教學大綱。他翻閱各種醫書，記下重要的知識點，以及生動的案例分析。他時常陷入筆記本中，小心翼翼地將每一條資訊系統化，力求讓每位學生都能輕鬆理解。

“齊柳，你寫了這麼多，真的很用心。”村民q站在齊柳身旁，看到他滿滿的筆記，心中感到敬佩。

“我希望能夠把我所學的東西，變得簡單易懂。”齊柳抬頭，微笑著說道，“我相信，只要大家努力，就一定能掌握這些知識。”

“我相信，齊柳，你一定會成功的！”村民q的語氣中充滿了信心。

隨著時間的推移，學習班終於在村中如期召開。齊柳站在簡陋的講臺上，臉上掛著自信的微笑，下面則坐滿了期待的村民與年輕學員。

“大家好，歡迎來到第一次的學習班。”齊柳清了清嗓子，聲音洪亮有力，“今天我們將學習基礎的解剖學，瞭解我們身體的結構和各個器官的功能。”

課堂上，齊柳用圖表和模型向大家展示了人體的構造，並用通俗易懂的語言解釋每個部位的功能。村民們用心傾聽，不時發出感嘆聲。

村民q認真地做著筆記，不時舉手提問。“齊柳，可以給我們詳細講講心臟的功能嗎？”

“當然可以。