第131章 監考老師的讚歎 (第2/3頁)

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但這是高考，他礙於身份，沒法打擾學生答題，

只能在教室裡每走一圈就在周立身旁停留一會兒，看一看他的設計。

周立也是微微一笑，而後便自顧自的複驗起了前面的題目。

又過了半個多小時，考試才堪堪結束。

監考老師收卷收到他這裡，在那滿滿的五頁設計圖紙上停留了好一會兒，才讚歎道：

“同學，你答得很不錯。”

“那些圖紙上你也寫上姓名和考試證號，免得到時候串了。”

周立一聽，連忙按照要求補了上去。

待到老師收完捲走出教室了，坐在周立後面的那個考生終於忍不住問道：

“哥們兒，最後一道題你設計出來啦？”

“怎麼答得那麼多？我看好幾張紙上都是密密麻麻的！”

周立也只是謙虛的一笑：“都是亂畫的，也不知道對不對。”

那考生一副不信的樣子：“你不知道，那監考老師恨不得眼睛都湊到你試卷上去。”

“每次走到我這邊都要停個好長時間。”

“一開始我還以為他是覺得我作弊了，故意到我跟前盯著我呢！搞得我答題的時候都有點慌。”

“後面我實在受不了了，想解釋，結果發現他正盯著你的試卷，目不轉睛的。”

“你到底畫了啥？”

周立萬萬沒想到，自己的設計會引得監考老師這麼重視，也是苦笑一聲：

“沒什麼，就是正常的答題吧！”

“我也搞不懂。”

“還是好好準備下一門科目吧！”

由於高考鬥法科和卷面分考場分開的緣故，考試也作了一些調整，

今年下午會考三門科，符籙科、傀儡科和地脈科，

明天上午是陣法科，明天下午是最後兩門獸寵科和種植科，

第三天則是集體去第一實驗高中進行鬥法科考試。

那同學見狀也不好再多問，拿起資料複習接下來的地脈科！

這一科的考試跟傀儡科一樣，都是基礎內容，沒有什麼難度，

只要平時注意記憶背誦，把書本上的內容瞭解透，基本上考個九十五分沒什麼問題，

剩下的五分就看你對這門科理解的深度和廣度了。

剛剛結束的傀儡科就是那樣，只要能設計出來，比較合理，並給出理論支撐，就能得到九十五，

至於其他的五分，你需要耗費大量的時間去深挖這門學科才能得到，

地脈科也是如此。

最後一題是有關靈脈探查的，根據地形、靈力濃度、氣候等諸多因素計算靈脈的方位和品階，

這一塊說難不難，但分要得全了也不容易，證明過程需要考慮諸多因素，

任何一個細節變數都可能導致結果差異很大，

好在題目也只是要求給出合理的計算過程就行了，不需要實際能用的，理論能自洽就行了。

周立對這一塊瞭解遠遠沒有傀儡科那麼深，

題目答得也是中規中矩的，反正是已經把所有能考慮到的都在計算過程中體現了，

基本分拿全應該是沒問題的，就是不知道最後那五分能拿多少。

這一科考完之後，時間已經差不多快六點了，

今天的考試也是全部結束了。

周立回到班級的時候，已經有不少同學開始自習了起來，

明天的陣法科可是最為重要的科目，分值佔比很大，所以大家的態度也遠比煉丹等科目重視很多。

“老周，今晚你幾點走？”

羅虎放下書包，一邊拿出複習資料，一邊對著