第3章 一切的冒險都是值得的 (第4/4頁)

姜星以點頭表示理解，“我應該沒問題，畢竟已經是半階武修了，再加上系統的幫助，元氣提升不少，很快就能破階，應該比普通人強得多。要是沒系統的我，可能還真不行。但現在，我有信心透過體檢。”

“不過，目前我的元氣值只有13，是否能達標還不確定。看來在體檢前，我需要再努力提升一下。”姜星以心中暗自盤算。

同時，他也對元氣檢查的專業性產生了興趣。

印象中，氣血和元氣的評估多依賴於中醫，但如此大規模的體檢，顯然需要更科學的手段。他猜測可能已經形成了完善的檢查體系，包括專業的醫療器械。

正當姜星以沉思之際，林邦插話道：“除了這些，其他方面的變化都不大。政審和體檢是兩大關卡，之後就是實測和文理系知識及武修專業知識的考核了。”

姜星以突然想起前天在網上看到的文理系知識考核資訊，他輕鬆地笑道：“文理系知識應該不難吧？你這麼沒信心？稍微用點心，一中的學生大多能輕鬆過關。”

林邦卻苦笑回應：“星以，你是學霸當然沒問題，我就難說了。去年武系的最低錄取線都比重點文系線高十分呢，我這成績懸啊。”

宋喆聞言，平靜而理所當然地解釋道：“武修講究文武雙全，不是光有力氣就行。智商高的人，未來成就也更高。所以，武系的錄取標準高一點也是正常的。”

文武兼備，方顯武修真諦！武者，社會之精英，豈能僅限於四肢發達？單純之莽夫，何以治國理政，更遑論駕馭企業之舟？

姜星以搖頭苦笑，心中暗想：“童話裡的世界，果然太過虛幻！仙俠劇中，常有文盲偶得秘籍，一躍成為高手，實乃荒誕不經！莽夫或可在武道上略有小成，然巔峰之路，絕非僅憑蠻力可至。”

“試想，若秘籍在手，字不識丁，何談習武？不解其意，感悟從何談起？更遑論那些深奧晦澀的功法，即便是大學生亦感頭疼，猶如天書難解。”

“武修之路，非但體力與武技並重，更需廣博知識之支撐。醫學、人體學，乃至骨骼脈絡之奧秘，皆需瞭然於胸。及至大學，武系學生更需額外研習礦物學、營養學等諸多領域。”

林邦所言之武修專業知識，實則涵蓋此等雜學廣泛。於武者而言，各類文化知識與體能訓練並重，更需廣泛涉獵各類專業知識。

故能入武系之門者，皆為真才實學之天才。其各類文化知識成績，遠超文科重點線；體魄強健，且對諸多非傳統課程亦有所研究。

姜星以聽聞五大關考核，不禁心生疲憊。前三關雖有挑戰，但尚可藉助外力應對。然武系考核，卻非易事。

原本以為只需測試體能，不料武修專業知識才是重中之重，範圍太廣了。這不是看幾本課本就能學會的，內容繁多複雜，令人應接不暇。

歷史課本中融入武道元素，雖新穎卻增添學習難度。至於武修專業知識，更是姜星以未曾涉足之領域。

“高考臨近，自己真能兼顧所有嗎？”

姜星以心中憂慮重重，不禁暗自嗟嘆：“沒有退路了，為了幫到家裡，一切的冒險都是值得的。”

“哎，身不由己啊。”姜星以再次感嘆。