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第55章 計之18擒賊擒王(新創) (第3/3頁)

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的困難和問題,找出影響學生學習的關鍵因素,然後有針對性地進行教學和輔導。例如,在一個班級中,有些學生對數學學習缺乏興趣和信心,教師可以透過分析學生的學習資料,找出這些學生在數學學習中的薄弱環節,然後採用個性化的教學方法,幫助他們克服困難,提高學習成績。這就如同在教育戰場上,擒住了“賊王”,解決了主要矛盾,其他問題也就迎刃而解了。

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