閱讀歷史 |

第206章 曾紀芬 (第2/3頁)

加入書籤

遍噢。”

“我本來要趕著去北京主持大局。不過,為了咱的滿妹,大哥我就多留幾日,陪你四處逛逛吧。”曾紀澤笑著說道。

“好啊,還是大哥對我好!”紀芬雀躍歡呼,那一臉歡悅的笑容,彷彿夏日裡最清爽的一抹微風,吹散了積聚在他心頭的沉重。雖然,只是短暫的一刻而已。

是夜曾紀澤設了一次家庭宴會,為遠道而來的那二人接風,宴罷不久,旅途勞累的曾紀芬便早早回房休息,曾紀澤這才有機會與他地二弟單獨談話。

曾紀鴻的房間是開著門頭,曾紀澤於門外一看,卻見紀鴻正趴在案上,手中之筆飛耕不停,口中還唸唸有詞,不閱旁邊地一本小冊子。他專心致志,心無外物,就進去也渾然不知。

“二弟,你在寫什麼呢?”曾紀澤問道。

曾紀鴻一怔,抬頭見是大哥來了,臉上忽露喜色,將那小冊子端在了曾紀澤面前,急切的說道:“大哥,你來的正好,這個公式我始終演算不對,你看是不是哪裡出錯了。”

曾紀澤接過書來細看一遍,大致瞧明白這是一本中文版的代數書,但其中的數學符號皆以漢字表示,看起來令人十分費解難懂。曾紀澤翻過書皮一看,原來這書叫做《奇妙對數規則的結構》,作者是蘇格蘭人約翰皮納爾,翻譯者應該是早期來到中國的傳教士。

曾紀澤儘管學過高等數學,對對數函式並不陌生,但這麼多年過去了,高等數學早忘得差不多,所瞭解的也僅限於名詞而已。何況書中的公式計算什麼的,全是以中國特有的表達方式來說明,對他而言,完全是一頭霧水。

紀鴻看的那一章提到換底公式,曾紀澤拋開這本書,努力回想了一會,提筆書下了一段公式——log(a)(N)~og(b))(N))og(b)(a)),接著又將推導公式默寫了一遍,他完全憑殘存的記憶力來寫,也不知到底對與不對。

“大哥,這是……”曾紀鴻一臉的新奇。

“這應該就是洋人原版的公式書寫方式,你瞧,這兩頁紙所描述的東西,其實就是這樣一段簡單的符號集合而已。”曾紀澤解釋道。

紀鴻似乎對那些古怪的數學符號產生了濃厚的興趣,他提起筆來,饒有興致的學著曾紀澤的寫法寫了一遍那公式。他的算學觀彷彿突然間出現了一片全新的天地,令他整個人都興奮起來。

“難怪洋人的算學發展神速,依我看和他們發明的這樣符號有很大關係。如此簡約明瞭,自然易於普及傳播,而我們的算學艱澀難懂,連我有時候都不易讀通,又談何普及發展呢。”紀鴻激動的說道。

曾紀澤沒想到他的這位書呆子弟弟還真有幾分悟性,便道:“西人之所以能產生出這樣的數學符號,其實與他們的語言有很大的關係。你也隨我學過英文,你仔細想想,組成他們文字的那些字母,豈不就是天生的一種符號嗎。”

“如此說來,我們漢文字質上就不適於研究算學了?但我聽西人講,算學科學之根基,若我中國算學不興,又談何復興科學呢。”紀鴻顯得有點沮喪。

“二弟你也不用灰心喪氣,事實完全沒有你想的那麼嚴重。其實我們要振興算學也很簡單,只要我們能廣泛的將西方數學引入我們的算學中來,利用他們發明的一切有利因素,做到了中西結合這一點便可以了。”

耐心的向他解釋,接著,他又把阿拉伯數字這樣西方數學的典型優點介紹給了紀鴻,惹得他求學之心越發的強烈。

“大哥,這洋人的數學真是太奇妙了,我要是能學習到就好了。”紀鴻表達了他的意願。

曾紀澤趁機道:“我看二弟也是個西學的好苗子。我在上海建了不少西學高等學堂,你想學的一切那裡都有,如果二弟願意的,你大可以去上海進修。”

↑返回頂部↑

書頁/目錄