第26章 表彰 (第2/2頁)

一起，打著升級，下個象棋！吹著水，打著屁。

就是不上訓練場。

現在那50名官兵，是怎麼訓練的呢？

首先進行自我考核。各方面都靠。各種槍械知識，操作，射擊，攀巖，繩梯，越野，渡河，擒拿格鬥還有拳擊，匕首格鬥，各種器械，爬牆上房。汽車知識，以及摩托車，汽車駕駛技術。

其他語言及其翻譯。偵查方面的專業理論知識，通訊器材的使用和語言加密等等。

只要有人提出來，大家認為有用，就拿出來進行比試。

成績出來後，前三名負責教，其他人就跟著學。

一週後進行測試並記錄。看效果。凡是哪方面差的就進行鍛鍊學習。

每天都有人在學。你學這樣，他學那樣。

每天也都有人在教，你教這個，他教那個。可以說，大家都在取長補短。

這裡沒有了起床哨，也沒有了熄燈號。

有人四點多就起床去鍛鍊。有人晚上11點了，還在燈下學習。

單單就是這一種精神，就不能去打擾！

在這種氛圍之下，每一週都看到他們進步的成果。

時隔一個多月，集團軍參謀長過來視察，把車直接開到了辦公室門口。

發現訓練教員們都在辦公室裡坐著喝茶，沒有一個訓練教員在訓練場上。

把這群幹部集合後，指著他們三個訓練教員非常憤怒的說，你們是躺在功勞簿上享福呢？

還是不想幹了，只要說，打報告，我立馬就批准，讓你們轉業。

當然，我也不是一個武斷的人。眼睛看到的，也許不一定是真的。

給你們一個機會，只要你們說出理由。我就當沒發生過。

那名少校軍官，跨步站了出來，立正敬禮！接著才喊，報告！我有話說。

參謀長點了一下頭說，講。

少校軍官站直身體，大聲的說，報告首長，從軍事上說，我們三個訓練教員會的，他們全會。不但會還精！

從參加過戰場的戰鬥方面來說，他們正在練的那些，是在戰場上用過的東西。

那些有用的技能，可是我們不會。

我們沒有親臨一線去殺過人！他們才是我們的老師。

他們練的是殺人技！可是我們卻要教他們去抓小雞！

我們寧願不教，站在一旁看，也不能耽誤他們。

來這裡當教員的，已經調走了三批。

他們之所以申請調走，那就是和我們一樣，教不了這一群人。

我們之所以不申請調離，佔著這個茅坑。

就是想讓他們安心的訓練，練他們想練的東西！

萬一我們走了，來了一幫人，天天叫他們去踢正步。

教官是有事幹了，可是他們呢，時間耽誤了！

如果領導認為我說錯了，我願意接受處分！回答完畢！