第60章 一場實驗 (第2/2頁)

！其他班級的同學，請給他們讓出地方。”

“然後麻煩體育老師在參賽的學生面前，統一劃出十條起跑線，每條起跑線相隔十米。”

幾個體育老師有些不知所措，全都看向學校領導的方向。

校長眉頭緊蹙，猶豫了一下，還是擺了擺手：“先按照他說的做。”

很快，人群散開，姜良從臺上走了下來。

“接下來，我會提一些問題，滿足條件的同學，請走到下一條起跑線上。”

直播間裡，議論紛紛。

“我去~這到底是幹嘛？”

“我都看懵了，不是跑步比賽嗎？”

“姜良到底要整什麼么蛾子？”

“......”

現場圍觀的學生、家長、老師、專家也是無比疑惑。

“首先，我的第一個問題，你們的父母是否是本科及以上學歷。”

“是的話，請上前走到下一條起跑線上。”

話落，不少學生毫不猶豫的走上前，來到下一條線上。

也有不少學生，扭過頭朝著自己的父母詢問。

得到答案後，或停留在原地，或一同上前。

只是簡簡單單的一個問題，就讓這群學生之間，隔出了一條涇渭分明的線。

這一切，姜良盡收眼底。

拿起話筒，他緩緩開口：“第二個問題，你的父母是否在你的學習過程中，請過一對一的家教。”

“是的話，請上前走到下一條起跑線上。”

這個問題很簡單，完全不用思考。

有人上前，有人停留在原地。

落在最後一排的同學，望著前方，眼神中還帶著倔強和不服。

“第三個問題，你的父母是否讓你持續學習功課以外的一門特長，且到如今你還保持一定的水準。”

“是的話，請上前走到下一條起跑線上。”

“第四個問題，讀萬卷書不如行萬里路，在你的成長過程中，父母是否曾帶你出國旅遊？”

“是的話，請上前走到下一條起跑線上。”這一次，姜良一口氣連說了兩條問題。

人群晃動。

一條無形的鴻溝，似乎出現在現實中。

停在最後排，一直站著沒動的學生，望著最前面已經走出40米的同學。

距離似乎很近，又好像很遠。

眼神從一開始的倔強，變得有些迷茫無措起來。

直播間的彈幕，似乎少了許多。

現場的氣氛，也在這一刻，陷入了詭異的安靜中。

這一切，姜良全都盡收眼底。

這個實驗，並不是他發明的，而是在前世就存在的！當時，可謂是引起了全網議論，教育意義影響頗深。

讓無數人破防，也讓很多人清醒的認識到，社會的現實。

而他要做的，就是把這些學生剛才喝到的雞湯打破，提前在學校裡認清現實，總好過出社會後被現實毒打。

至少，在學生時代，你還年輕，還有挽回的機會...

拿起話筒，姜良繼續開口：“第五個問題...”