第39章 學習房和天地傲海空間 (第2/2頁)

。”

然後楊卓將書還給了蔡文姬道：“夫人，你繼續檢視你的，我們也要查自己的事情。”

“好的，相公。”蔡文姬說完就接過書繼續檢視起來。

之後楊卓和荀彧就開始檢視自己面前的書。

經過一翻檢視，荀彧道：“主公，我覺得書裡說得三省六部制就很好，將職能都分清楚了。”

楊卓道：“荀彧，這個制度是很好，但是此制度在明君手裡，能讓百姓生活的更好，可到了昏君手裡，其權利就會集中在丞相手裡，所以要對此制度進行改變。”

荀彧道：“主公，那你說要怎麼改變。”

楊卓道：“三省六部制裡有尚書省，中書省和門下省，六部分別是戶部，吏部，禮部，刑部，工部，兵部。

我準備將三省去掉，只留下六部，在增設個內閣，輔助處理事務。”

荀彧道：“主公，作你這個方法，書裡也有說，但到後面還是會出現問題。”

楊卓道：“我知道，所以內閣的成員是五人，其中一個成員由皇帝或宗親擔任，另外四個則是文官和武將各兩個。”

荀彧道：“主公，你這樣設定是為了讓文官和武將制衡，皇帝或宗親作為中間的調節嗎？”

楊卓道：“是的。”

荀彧道：“主公，現在怕是無法使用你說得這套啊，所以我覺得現在還是使用三省六部製為好。”

楊卓聞言想了一下，是啊，現在還沒有統一，確實不怎麼合適：“那就先使用三省六部制，等統一了之後再說。”

荀彧道：“好。”

隨後兩人又商量一下其他的，就結束了此次查詢。

走出學習房，楊卓道：“荀彧，你先去州牧府將剛剛商量的事情記錄下，等過一段時間，待新佔領的地盤安穩之後，再將他們傳喚回，到時再來宣佈任命。”

荀彧道：“是，主公。”

然後荀彧就回州牧府記錄剛剛商量的事情了。

楊卓自己則是先去前廳坐著，到了晚上，楊卓拿上紙筆回到學習房內，記得白天商量的事，並且還會進入空間裡進行查詢與記錄。

至於為何白天不在學習房記錄，那是因為有別人在的時候，所記錄的東西帶不出去，只有自己一個人的時候才行。

為這事，楊卓曾在天地傲海空間內尋找解決辦法，可是都沒有找到，後來空間像是感到宿主要找什麼，就在其面前顯示了一行字：由於學習房內的書是本空間所有，不支援任何人帶出，就算帶出去了，書上字跡會消失，也不支援別人在學習房內進行記錄，所以宿主想要進行記錄，就必須是一個人在學習房內或者空間裡。

楊卓看到這行字，還是不清楚是為了什麼，你都讓我將書搬出來給別人看了，就不用怕被人記錄帶走吧。

可後來發現學習房和空間內的各種各類的書都只有一本，就知道原因了，是為了讓這些書不會丟掉，等想要檢視的時候，能找得到。

楊卓在學習房和天地傲海空間內來回記錄完之後，就回房休息了。