第17章 大唐字母 (第3/3頁)
了，我讓下人備好了糕點與酸梅湯，請各位移步稍作休息，稍後我們繼續”。
休息一番以後李恪又講了，聲母與韻母的區別，再就是聲調的結合與運用。
眾人一開始雖然對李恪弄出來的這些表示疑惑，但也都耐著性子聽著，但是後來聽著聽著也都感覺出來這項提議的精妙之處。
這要是以後推廣全大唐，所有的文字上邊都標註上大唐字母，那以後只要認識大唐字母的百姓也就都能讀懂朝廷的政令或者那些傳世的名著了，這大大下降了讀書的難度與成本。
在普及完大唐字母以後李恪順勢也給眾人普及了阿拉伯數字與加減乘除的符號，還有就是教會了他們個十百千萬的讀法與書寫方式。
當然名字李恪已經改名叫大唐數字了，李恪想著反正拼音都說了，數字也一併說了算了，免得還得以後再提。
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