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接著，他回頭看了一眼最近總是早出晚歸的妹妹，見她正邊吃早餐，邊看著那份從艾布納偵探家裡拿來的圖紙，目光不可避免地帶上了一絲擔憂。

而這時候，梅麗莎眼睛忽然一亮，似是想通了什麼，興奮地叫了一聲「我明白了！」，然後便噔噔噔地跑出起居室，直奔地下倉庫。

在那裡，她利用簡易的工具搭建起了一個小型的機械實驗室。

見此，班森不由得更加擔憂起來。

他唯一慶幸地便是，據說艾布納·布雷恩偵探下週就會啟程遠行，至少幾個月內不會回來。

……

東區邊緣免費學校的教室裡，二十幾個年紀不大，衣著簡陋的少男少女在認真地傾聽著講臺上那位紳士教授的「乘法表」、「交換律」等種種學習方面的技巧、「秘術」，連眼睛都不捨得眨一下。

而佛爾思則站在擺放於教室最後方的「方典」旁，按照艾布納之前的講解，用自己的「靈性」進行著操作。

約莫一個多小時後，課程結束，其他學生在黛西的帶領下站起身，向布雷恩老師表達感謝。

可艾布納卻壓了壓手，示意大家先不要急，然後一邊將佛爾思叫到講臺前，一邊笑著道：「我一向認為教育不該是死板的事，應該勞逸結合，所以我請了一位女士來給你們表演節目，你們的任務則是運用自己的知識，破解出這位女士的節目裡用了哪些花招……」

說著，他又壓低聲音對佛爾思道：「該你『扮演』了，記得一開始的『戲法』不要太難破解，儘量用普通人也能完成的那種……但卻也一定要留一兩種讓人絞盡腦汁也破解不出的。」

「為什麼？」戴著面紗的佛爾思湊到近前，在向學生們提裙致意後，小聲問道。

「『戲法大師』的扮演重點在『表演』和『愚弄』兩個單詞上，『愚弄』也能用『欺騙』來代替……

「正常的『魔術』裡夾雜著非凡能力帶來的『戲法』，讓努力尋找破綻，尋求破解的人在一開始的不斷成功後，卻再也看不破你最後的手法，這就是『愚弄』。

「而你之後如果能用普通人能完成的『戲法』手法解釋你之前的非凡能力，讓那些探尋者恍然大悟……這既是『愚弄』，也是『欺騙』。」說過這番話後，沒理會露出若有所思神色的佛爾思，艾布納徑直走下講臺，來到後面為「方典」換了一盤「膠片」。

做完這些，他又將黛西叫到了教室外，取出20張1蘇勒面值的鈔票遞給了她，當做她找來的這些「群演」的報酬。

「愚弄」、「欺騙」其他學生也就算了，可黛西都快成為艾翠絲那傢伙的小姨子了，萬一那個嘴臭的傢伙知道後嘲諷幾句，露了真相，佛爾思這盤旨在「寓教於樂」的戲法片子怕是很難在教會那裡「過審」。

「您這是做什麼？我們能學到知識已經很感激了，怎麼能要您的錢！」黛西推脫著不肯要。

她這幾天幫著海柔爾和伊蓮跑腿賺了不少，自然不肯在艾布納偵探這裡再佔便宜。

更何況在她看來，對於她這樣的東區貧民，能免費學習知識就已經是神靈的眷顧了，如果還要收錢的話，一定會被母神責備的。

「那就拿去買一些學習用品，就當是我對學校的捐贈。」艾布納也沒堅持，退了一步道。

捐贈，是給免費學校的，不會再具體到個人，所以黛西也沒有推辭的理由，只感慨道：「布雷恩偵探，您真是個善良的紳士！」

就是太花心了……明明已經有了伊蓮小姐、休小姐和海柔爾小姐的傾慕，卻又……

相比起來，艾翠絲真是個不錯的男人，對姐姐一心一意。

……

傍晚6點，在白天遭遇了「紅骷髏海盜團」的白瑪瑙號再次進港。