第136章 嶄露頭角 (第2/2頁)
過就是一位，名落孫山的高中畢業生，根本就沒有什麼真才實學，況且，他又是初來乍到，對於備課方面的問題，根本就是知之甚少 。
這個時候，他正滿心的等待著任飛，向他請教呢！
卻不曾想到，任飛稍事思索，便運筆如風，一張白紙上，已經寫滿了字跡。
至此，他那一顆好奇之心，不由得驅使他，走到了任飛身旁，看到任飛總結出來的綱要，有感而發，說出了這句心裡話。
聽戈老師誇讚，任飛笑道：哈哈 ，這也沒有什麼的，我只是認為，一堂課就是那麼四十多分鐘，我們作為傳道解惑的老師，
就是要利用這段時間，千方百計的，把所講的新知識，讓學生完全的理解，並消化吸收，否則，在備課這方面，浪費大量的時間，就得不償失了呀 。”
“哈哈 ，任老師，你想的倒是沒有錯，不過幾十年來，教師提前備課，已經成了一種固定的教學模式了，
不管你在課堂上，是不是按照備課筆記去授課，也要在事先，把備課筆記整理出來，
而整理出來的備課筆記，不僅需要咱們校長，每週一次的例行檢查和簽字，還要面臨中心校，在一學期內，不確定時間的抽查。”
“哦，看來這備課的事情，還很重要呀！”
“那當然了，這算不算是搞形式主義，我也不好忘言，不過，對於我們的複式教育，
在一堂課中，同時要給兩個不同班級上課，就很難按照，備課筆記上面的程式，安排授課了。”
“哈哈，戈老師，你的意思我明白了，其實這非做不可的備課筆記，也只是一堂課，進行時的提綱了，至於具體實施，還需要靈活的運用！”
“你說得太對了 ，任老師，你真是心有靈犀一點通呀，我戈飛陽不得不刮目相看啊 ！”
“呵呵，戈老師過獎了，我只不過就事論事而已，哪裡有什麼靈犀一點通呀！”
二位老師，一個初來乍到，血氣方剛 ，一個沉穩老練 ，經驗豐富，二人一邊工作，一邊探討著諸多教學方面的問題。
不知不覺，下課的鐘聲響起了，於是，二人停止了手頭的工作，去到辦公室外面的操場上，與在操場上的孩子們，互動了起來。
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