第二章 （13） (第3/3頁)
統美德cnmd。”
A收起卷子，把裁紙刀再次拿起來，做出了拿刀往書上劃的動作：“你說什麼？”
此時下課鈴響了，正是晚自習中上廁所的時間。
“你就是一個大沙批！” b用力的擺頭，鏗鏘有力的說完這句話，同時一隻手按著桌子準備發力，保持著坐姿的雙腿也一前一後弓步向外，說完就往教室外跑去。
A也立即放下了手中的書追了過去，在對方跑出教室之前就結束了追逐戰，堪比獵豹的捕食，A一把抓住他校服裡面的連帽衫上的帽子，並往他頭上扣：“你說什麼？”
b哼哼發出哭笑不明的咽喉吐氣聲，拔動著對方的手努力的想奪回自己的視野：“哼咔……我說兄弟只想看見光明。”
“你配嗎？你配看見光明嗎？你只配看見黑暗，不配看見光明。”
然後他倆勾肩搭背的上廁所去了……
至此榧然已經看傻了，頭從側面不知不覺已經轉到了後面，左照笑著把他拽了回來：“這樣的事情據統計在老師不在的自習課上臨近下課時分有30%的機率發生，這個星期我已經見了三次了，而且每次臺詞都分毫不差，我稱之為舞臺劇——死亡邊境上的舞蹈。”
“明明一點都不好笑，可是我好想笑。”榧然喃喃自語。
“當這件事情以後在你眼前反覆發生的時候，你將更想笑。”左照安慰他道，讓榧然放心其實自己的笑點並沒有什麼奇怪上處，“你作業寫完了嗎？”
“還沒。”榧然昧著良心說道，其實他已經把今晚所有數理類作業答案全部用領域模型直接硬算出來了，語言類的他還在猶豫要不要仔細刪改，防止暴露自己的非人思想，但實際上也沒有真的寫完，因為還沒有寫到終端和紙上。
“那麼歡迎加入分工合作的大家庭吧！”左照用力的鼓掌，“紙質的作業大家都是一樣的，分割槽塊我們組前面的人在寫，終端上的作業是從題庫裡抽的，大家放學了到時候一起到群聊共享查重，來加個群。”
“好的。”榧然不禁感嘆勞動人民的智慧是無窮的。
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