第509章 火龍亂舞之威 (第3/3頁)
自然就可以知道長門是不是解惑所認定的學生。
最終測試結果是解惑觸發了，沐月能明顯感知到他做交給長門那些題目時速度要快不少。
「這樣的話是不是說弟子都可以在解惑的學生範疇內？」沐月心中猜測。
這個可能性極大，因為系統明顯是偏向弟子的，不可能獎勵的教學類技能弟子用不了。
不過由於帶土他們都在木葉沐月暫時沒辦法測試。
接下來沐月開始測試非弟子，他先找了小南和彌彥，結果也成功了，他們同樣是被解惑認可的學生。
沐月又找了加入幾位不久的忍宗成員，結果解惑觸發失敗。
「看來最少得是跟著我學習了一段時間才能被解惑判斷學生。」沐月最終得出結論。
解惑的判斷還算寬鬆，沐月瞬間就想到了很多解惑的開發方法。
比如他正在完善的陽封印，如果把幫忙的綱手判定為學生，那麼他開發陽封印的速度會加快。
又比如他想要開發的各項呼吸法，如果與弟子們講課時佈置任務讓其思考，那麼也能成為疑惑，加速沐月對呼吸法的研究。
不過伴隨著沐月繼續測試，他發現了一個問題，如果上一個弟子的疑惑沒解除，那麼下一個疑惑的加持就會變小，五個之後效果近乎於無。
好在解惑想要觸發也有條件，必須學生與沐月交流，學生有疑惑，沐月有解惑的想法，才能真正觸發，不然學生腦子一激靈隨便說兩句就能觸發一次疑惑，這技能算是廢了。
另外解除疑惑也有技巧，比如學生問如何能成為忍界最強者，沐月只需要制定訓練計劃給他就算成功解惑了，而不是得學生真的成為最強者才行。
(本章完)
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