第23章 半期考試 (第1/2頁)

運動會後，高一1班的全體師生又投入到新的課程中。

因為，半期考試快到了。

為了讓全班學生在半期考試中有所突破，班主任王愛國也是想盡一切辦法：認真上課自不用說，原本課間10分鐘還有人能夠去打籃球、打乒乓球，現在只能龜縮在教室裡趕作業。

用鄔大奎的話說，現在的作業不是多，而是超級多。王愛國的英語科目如此，張宇老師的語文更是如此，就連最不喜歡佈置作業的酒鬼李建國老師，也時常拖堂......

要說最忙的學生，除了那些基礎比較差的之外，王錢進絕對首屈一指。

作為班長，他得帶頭幹好班級的日常管理，給老師減負。

作為學生，他得賣力地學習，而且是超前完成各項任務

作為校長和各科教師的優秀學生，他還得做各種各樣的試卷，當然，有時候還要到班上分享自己的解題思路。

作為自由撰稿人，他還得抽空碼字，保證自己的收入。

所以，王錢進成為了大足中學有史以來最忙的學生，沒有之一，絕對是霸佔頭條的那位。

但是，再優秀的班上，也會有幾個“後進生”，如何幫助他們早日“成長”，可把王愛國老師給痛得不要不要的。各科教師試過了許多種方法，最終發現，別人的幫忙最後都是適得其反。

既然揠苗助長不行，那就只好讓他們自力更生了。這也是王錢進的絕招，根據前世幾十年的經驗，很多事情都可以透過外人幫忙解決，但學習這件事情上不能越俎代庖。

只有自己主動去學，去發現自己的問題，並根據實際問題找到解決方法，最終總結出自己的學習套路之後，學習效率才會提高。

作為一名高中生，這個技能必須要get到，否則，如果一個人連他自己都不想解決問題，如何去幫助這個人解決他的問題？這不是天方夜譚嗎？

王錢進的印象中，前世的同班同學中，這樣的例子可不少。比如張大彪和羅露，以及現在的體育委員鄔大奎同學，說得難聽點，就不是讀書這塊料。

當然，究其根本，還是他們沒有發揮主觀能動性——直接認輸，遇到難題，直接投降。這樣的喜歡躺平的傢伙，要想改變他們，實在是太難了。

所以，王愛國最後也接受了這個現實：讓優秀的學生更加優秀，讓能夠跟得上的趕緊跟上，讓還能夠堅持學習的加油學習，讓那些想躺平的不能躺平。

總之，人人都有目標，以目標為導向，根據自己的實際情況制定目標，然後大家各自朝著目標努力。

沒有目標的人生是迷茫的，有了目標的人生就有了奔頭，也就有了動力。雖然可能也有壓力，但是，有希望總比沒有希望的好！

終於，在11月中旬，王錢進、鄔大奎等人迎來了高中生涯的第一次正規考試：半期考試。不僅要分單人單座，還有前後兩名監考教師監考，另外，考試成績也會上報到全縣進行統一排名次。

不出意外地，王錢進又被臨時安排給班上同學們做考前動員。

王錢進也當仁不讓，直接開始了表演。

同學們，努力是一種態度，幸運是一種狀態。在運動場上，我們都知道，越努力，越幸運。在即將到來的考試中，我們前半學期一直在努力奔跑，我們是付出了汗水和智慧的，我相信，成功將如約而至。

簡短而有力，有理有據。不得不說，大家被這句“越努力，越幸運”而感動，而共鳴。

王錢進也鼓勵同學們在即將的考試中，在充分相信自己的同時，也要開足馬力，不畏艱難，不怕困難，只要有一絲可能都要積極去爭取。

多得一分，就多一分的希望。

考場上，分秒必爭；